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【題目】為了解學生每天的睡眠情況,某初中學校從全校 800 名學生中隨機抽取了 40 名學生,調查了他們平均每天的睡眠時間(單位: h ,統計結果如下:

9810.5798109.5899.57.59.598.57.5109.589

79.58.597997.58.58.5987.59.5109.58.5989.

在對這些數據整理后,繪制了如下的統計圖表:

睡眠時間分組統計表 睡眠時間分布情況

組別

睡眠時間分組

人數(頻數)

1

7t8

m

2

8t9

11

3

9t10

n

4

10t11

4

請根據以上信息,解答下列問題:

1 m = n = a = b =

2)抽取的這 40 名學生平均每天睡眠時間的中位數落在 組(填組別)

3)如果按照學校要求,學生平均每天的睡眠時間應不少于 9 h,請估計該校學生中睡眠時間符合要求的人數.

【答案】171817.5%45%;(23;(3440.

【解析】

1)根據40名學生平均每天的睡眠時間即可得出結果;

2)由中位數的定義即可得出結論;

3)由學校總人數×該校學生中睡眠時間符合要求的人數所占的比例,即可得出結果.

17≤t8時,頻數為m=7

9≤t10時,頻數為n=18

a=×100%=17.5%b=×100%=45%

故答案為:71817.5%45%

2)由統計表可知,抽取的這40名學生平均每天睡眠時間的中位數為第20個和第21個數據的平均數,

∴落在第3組;

故答案為:3

3)該校學生中睡眠時間符合要求的人數為800×=440(人);

答:估計該校學生中睡眠時間符合要求的人數為440人.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OBC于點D,交AC于點E,過點DDFAC于點F,交AB的延長線于點G

1)求證:DFO的切線;

2)已知BDCF2,求DFBG的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣3x+3x軸、y軸分別交于AB兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線k≠0)上.將正方形沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在該雙曲線上,則a的值是

A.1B.2C.3D.4

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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+3經過A(30)B(10)兩點(如圖1),頂點為M.

(1)ab的值;

(2)設拋物線與y軸的交點為Q(如圖1),直線y=2x+9與直線OM交于點D. 現將拋物線平移,保持頂點在直線OD.當拋物線的頂點平移到D點時,Q點移至N點,求拋物線上的兩點MQ間所夾的曲線MQ掃過的區域的面積;

(3)設直線y=2x+9y軸交于點C,與直線OM交于點D(如圖2).現將拋物線平移,保持頂點在直線OD.若平移的拋物線與射線CD(含端點C)沒有公共點時,試探求其頂點的橫坐標h的取值范圍.

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【題目】如圖1,在直角坐標系中,直線lxy軸分別交于點A40)、B0)兩點,∠BAO的角平分線交y軸于點D C為直線l上一點,以AC為直徑的⊙G經過點D,且與x軸交于另一點E

1)求證:y軸是⊙G的切線;

2)求出⊙G的半徑r,并直接寫出點C的坐標;

3)如圖2,若點F為⊙G上的一點,連接AF,且滿足∠FEA=45°,請求出EF的長?

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【題目】如圖1,點C在線段AB上,(點C不與AB重合),分別以ACBC為邊在AB同側作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AEBD交于點P

(觀察猜想)

AEBD的數量關系是   

②∠APD的度數為   

(數學思考)

如圖2,當點C在線段AB外時,(1)中的結論①、②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結論再給予證明;

(拓展應用)

如圖3,點E為四邊形ABCD內一點,且滿足∠AED=∠BEC90°AEDEBECE,對角線ACBD交于點PAC10,則四邊形ABCD的面積為   

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+x+2x軸交于點A40)與y軸交于點B.點M在線段AB上,其橫坐標為mPMy軸,與拋物線交點為點PPQx軸,與拋物線交點為點Q

1)求a的值、并寫出此拋物線頂點的坐標;

2)求m為何值時,PMQ為等腰直角三角形.

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【題目】如圖,等腰中, ,點邊上一點,在上取點,使

1)求證: ;

2)若,求的長.

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【題目】如圖,點ABCDO上的四個點,ADO的直徑,過點C的切線與AB的延長線垂直于點E,連接ACBD相交于點F

1)求證:AC平分∠BAD

2)若O的半徑為AC6,求DF的長.

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