解方程：
．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知⊙O1和⊙O2相交于A、B，AC、AD分別是兩圓的直徑。
（1）C、B、D三點在同一直線嗎？為什么？
（2）當⊙O1和⊙O2滿足什么條件時，所得圖中的△ACD是等腰三角形，請畫出示意圖。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，AC=BC=8，∠C=90°，點D為BC中點，將△ABC繞點D逆時針旋轉45°，得到△A′B′C′，B′C′與AB交于點E，則S四邊形ACDE= ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
一只不透明的袋子中裝有兩個完全相同的小球，上面分別標有1，2兩個數字，若隨機地從中摸出一個小球，記下號碼后放回，再隨機摸出一個小球，則兩次摸出小球的號碼之積為偶數的概率是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖是某通道的側面示意圖，已知AB∥CD∥EF，AM∥BC∥DE，AB=CD=EF，∠BAM=30°，AB=6m．
（1）求FM的長；
（2）連接AF，若sin∠FAM=
，求AM的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某地統計局對2013年各縣市的固定資產投資情況進行了統計，并繪成了以下圖表，請根據相關信息解答下列問題：下列結論不正確的是（ ）
A．2013年某市固定資產投資總額為200億元
B．2013年某市各單位固定資產投資額的中位數是16億元
C．2013年A縣固定資產投資額為占總額的30%
D．2013年固定資產投資扇形統計圖中表示A地的扇形的圓心角為110°
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知二次函數 （
¹0為實數）)。
(1) 求證：不論k為何值，該函數的圖像與x軸總有兩個公共點；
(2) 該函數的圖像與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C。
當△ABC的面積等于2時，求k的值：
‚對任意負實數，當x＞m時，
隨著
的增大而減小，試求出
的一個值
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知a＝(
)－1，b＝
,c＝(2014－π)0，d＝｜1－
｜，
（1）化簡這四個數；
（2）把這四個數，通過適當運算后使得結果為2.請列式并寫出運算過程.
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