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【題目】如圖,平分OBE,求CD的長.

【答案】10cm

【解析】試題分析:

過點(diǎn)CCF⊥OB于點(diǎn)F,由OC平分∠AOB,CD⊥OA可得CD=CF;由OC平分∠AOB,CE∥OA,可得∠EOC=∠DOC=∠ECO=15°,從而可得CE=OE=20cm,∠CEF=∠EOC+∠ECO=30°,結(jié)合CF⊥OB于點(diǎn)F可得CF=CE=10cm,由此即可得到CD=10cm.

試題解析

如圖,過點(diǎn)CCF⊥OB于點(diǎn)F,

∵OC平分∠AOB,CD⊥OA,

∴CD=CF,∠EOC=∠DOC=15°,

∵CE∥OA,

∴∠EOC=∠DOC=∠ECO=15°,

∴CE=OE=20cm,∠CEF=∠EOC+∠ECO=30°,

∵CF⊥OB于點(diǎn)F,

∴CF=CE=10cm,

∴CD=10cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年5月,我國南方某省AB兩市遭受嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市CD獲知AB兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū). 已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往AB兩市. 已知從C市運(yùn)往AB兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往AB兩市的費(fèi)用分別為每噸15元和30元,設(shè)從C市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x.

(1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>

(2)設(shè)CD兩市的總運(yùn)費(fèi)為W元,求Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)經(jīng)過搶修,從C市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時間,運(yùn)費(fèi)每噸減少n元(n>0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變,若CD兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10080元,求n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人參加射箭比賽,兩人各射了5箭,他們的成績(單位:環(huán))統(tǒng)計(jì)如下表.

1

2

3

4

5

甲成績

9

4

7

4

6

乙成績

7

5

6

5

7

1)分別計(jì)算甲、乙兩人射箭比賽的平均成績;

2)你認(rèn)為哪個人的射箭成績比較穩(wěn)定?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓,它們的高AB=CD=30m,兩樓間的距離AC=30m,現(xiàn)需了解甲樓對乙樓的采光的影響情況.

(1)當(dāng)太陽光與水平線的夾角為30°角時,求甲樓的影子在乙樓上有多高(精確到0.1m,=1.73);

(2)若要甲樓的影子剛好不落在乙樓的墻上,此時太陽與水平線的夾角為多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,已知直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8,與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.

(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)P(m,n)為線段AB上的一個動點(diǎn)(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點(diǎn)E,PF⊥y軸于點(diǎn)F,連接EF,問:

①若△PAO的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍;

②是否存在點(diǎn)P,使EF的值最小?若存在,求出EF的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校計(jì)劃購買20套足球服和一批足球(足球不少于20個),已知AB兩家超市相同型號的產(chǎn)品價格相同,足球服每套240元,足球每個80元。A超市的優(yōu)惠政策為:每買一套足球服贈送一個足球;B超市的優(yōu)惠政策為:所有商品一律八折。

1)設(shè)學(xué)校計(jì)劃購買xx20)個足球,用含有x的代數(shù)式分別表示在AB兩家超市購買所需費(fèi)用。

2)若=30,通過計(jì)算說明此時按哪種方案購買較為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問題.
我們知道,|x|=.現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來化簡含有絕對值的代數(shù)式,如化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|時,可令x+1=0x-2=0,分別求得x=-1x=2(稱-12分別為|x+1||x-2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=-1x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:
1x-1
2-1≤x2
3x≥2
從而化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況:
1)當(dāng)x-1時,原式=-x+1-x-2=-2x+1
2)當(dāng)-1≤x2時,原式=x+1-x-2=3
3)當(dāng)x≥2時,原式=x+1+x-2=2x-1
綜上討論,原式=
通過以上閱讀,請你解決以下問題:
1)分別求出|x+3||x-5|的零點(diǎn)值;
2)化簡|x+3|+|x-5|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,9,……排成如下的數(shù)表:

……………

(1)設(shè)中間的數(shù)為a,求這十字框中五個數(shù)之和(請用含字母a的代數(shù)式表示);

(2)將十字框上、下、左、右平移,可框住另外五個數(shù),這五個數(shù)還有這種規(guī)律嗎?

(3)十字框中的五個數(shù)的和能等于2015嗎?若能,請求出這五個數(shù);若不能,說明理由。那么2012呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點(diǎn),DF與對角線AC交于點(diǎn)M,過M作MECD于點(diǎn)E,1=2.

(1)若CE=1,求BC的長;

(2)求證:AM=DF+ME.

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同步練習(xí)冊答案
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