【題目】甲、乙兩人參加射箭比賽，兩人各射了5箭，他們的成績（單位：環）統計如下表.
第1箭 | 第2箭 | 第3箭 | 第4箭 | 第5箭 | |
甲成績 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
乙成績 | 7 | 5 | 6 | 5 | 7 |
（1）分別計算甲、乙兩人射箭比賽的平均成績；
（2）你認為哪個人的射箭成績比較穩定?為什么?
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料并解決有關問題：我們知道|x|＝
，現在我們可以用這個結論來化簡含有絕對值的代數式，如化簡代數式|x+1|+|x﹣2|時，可令x+1＝0和x﹣2＝0，分別求得x＝﹣1，x＝2（稱﹣1，2分別叫做|x+1|與|x﹣2|的零點值．）在有理數范圍內，零點值x＝﹣1和x＝2可將全體有理數分成不重復且不遺漏的如下3種情況：
（1）當x＜﹣1時，原式＝﹣（x+1）﹣（x﹣2）＝﹣2x+1；
（2）當﹣1≤x≤2時，原式＝x+1﹣（x﹣2）＝3；
（3）當x＞2時，原式＝x+1+x﹣2＝2x﹣1．
綜上所述，原式＝
．
通過以上閱讀，請你解決以下問題：
（1）分別求出|x+2|和|x﹣4|的零點值；
（2）化簡代數式|x+2|+|x﹣4|；
（3）求方程：|x+2|+|x﹣4|＝6的整數解；
（4）|x+2|+|x﹣4|是否有最小值？如果有，請直接寫出最小值；如果沒有，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，直線
與坐標軸交于A，B兩點，以AB為斜邊在第一象限內作等腰直角三角形ABC，點C為直角頂點，連接OC.
(1)直接寫出
= ;
(2)請你過點C作CE⊥y軸于E點，試探究OB+OA與CE的數量關系，并證明你的結論；
(3)若點M為AB的中點，點N為OC的中點，求MN的值；
(4)如圖2，將線段AB繞點B沿順時針方向旋轉至BD，且OD⊥AD，延長DO交直線
于點P，求點P的坐標.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知數軸上點
表示的數為
，點
表示的數為
，點
到點，點的距離相等，動點
從點出發，以每秒
個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動，設運動的時間為
（
）秒．
（1）點表示的數是 ．
（2）點表示的數是 ．（用含有的代數式表示）；
（3）求當等于多少秒時，點與點之間的距離為個單位長度．
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【題目】如圖：在數軸上
點表示數
，
點表示數
，
點表示數
，是最大的負整數，且、滿足
與
互為相反數.
(1)
______，
______，
______.
(2)若將數軸折疊，使得點與點重合，則點與數______表示的點重合；
(3)點、、開始在數軸上運動，若點以每秒2個單位長度的速度向左運動，同時，點和點分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運動，假設
秒鐘過后，若點與點之間的距離表示為
，點與點之間的距離表示為
.
①請問：
的值是否隨著時間變化而改變？若變化，說明理由；若不變，請求其值.
②探究：在(3)的情況下，若點、向右運動，點向左運動，速度保持不變，
值是否隨著時間的變化而改變，若變化，請說明理由；若不變，請求其值.
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【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，直線AB與x軸，y軸分別交于點A（2，0）, B（0，4）.
（1）求直線AB的解析式；
（2）若點M為直線y=mx在第一象限上一點，且△ABM是等腰直角三角形，求m的值．
（3）如圖3，過點A（2，0）的直線
交y軸負半軸于點P，N點的橫坐標為-1，過N點的直線
交AP于點M.求
的值.
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【題目】已知A＝x－2y，B＝－x－4y＋1.
（1）求2(A＋B)－(A－B)；（結果用含x，y的代數式表示）
（2）當
與
互為相反數時，求(1)中代數式的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，圓的周長為4個單位長，數軸每個數字之間的距離為1個單位，在圓的四等分點處分別標上0，1，2，3，先讓圓周上表示數字0的點與數軸上表示－1的點重合.再將數軸按逆時針方向環繞在該圓上(如圓周上表示的數字3的點與數軸上表示－2的點重合……)，則該數軸上表示－2019的點與圓周上重合的點表示的數字是（ ）
A.0B.1C.2D.3
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