把方程
－0.5＝
的分母化為整數，正確的是( )．
A.
－0.5＝
B.－0.5＝
C.－0.5＝
D.
－0.5＝
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在Rt
中，
，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，E是BC的中點．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）過點E作EF⊥DE，交AB于點F．若AC=3，
BC＝4，求DF的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知四邊形ABCD中，E，F分別是AB，AD邊上的點，DE與CF交于點G．
（1）如圖1，若四邊形ABCD是矩形，且DE⊥CF．
則
（填“<”或“=”或“>”）；
（2）如圖2，若四邊形ABCD是平行四邊形，試探究：
當∠B與∠EGC滿足什么關系時，使得=
成立？并證明你的結論；
（3）如圖3，若BA=BC= 3，DA=DC= 4，∠BAD= 90°，DE⊥CF．則
的值為
．
圖1 圖2 圖3
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科目：初中數學 來源： 題型：
有下列四種說法：
(1)由5m＝6m＋2可得m＝2；
(2)方程的解就是方程中未知數所取的值；
(3)方程2x－1＝3的解是x＝2；
(4)方程x＝－x沒有解．
其中錯誤說法的個數是( )．
A．1 
B．2 C．3 D．4
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科目：初中數學 來源： 題型：
小秋家果樹又獲豐收，現要將個大的A級蘋果裝箱．若每箱裝25 kg，則剩余40 kg無處裝；若每箱裝30 kg，余有20只空箱，則共有蘋果箱數是( )．
A．12 B．60 C．112 D．128
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的部分圖象如圖所示，則下列結論中正確的是
的解集是﹣1＜x＜5
，AC = 9.