甲、乙兩人要去某風景區游玩,每天某一時段開往該風景區有三輛汽車(票價相同),但是他們不知道這些車的舒適程度,也不知道汽車開過來的順序.兩人采用了不同的乘車方案:甲無論如何總是上開來的第一輛車;而乙則是先觀察后再上車,當第一輛車開來時,他不上車,而是仔細觀察車的舒適狀況,如果第二輛車的舒適程度比第一輛好,他就上第二輛車;如果第二輛車不比第一輛好,他就上第三輛車.如果把這三輛車的舒適程度分為上、中、下三等,請嘗試著解決下面的問題:
(1)三輛車按出現的先后順序共有哪幾種不同的可能?
(2)你認為甲、乙采用的方案,哪一種方案使自己乘上等車的可能性大?為什么?
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科目:初中數學 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044
甲、乙兩人要去某風景區游玩,每天某一時段開往該風景區有三輛汽車(票價相同),但是他們不知道這些車的舒適程度,也不知道汽車開過來的順序,兩人采用了不同的乘車方案:甲無論如何總是上開來的第一輛車,而乙則是先觀察后上車,當第一輛車開來時,他不上車而是仔細觀察車的舒適情況:如果第二輛車的狀況比第一輛好,他就上第二輛車;如果第二輛不比第一輛好,他就上第三輛.
如果把三輛車的舒適程度分為上、中、下三等,請嘗試著解決下面的問題:
(1)三輛車出現的先后順序共有哪幾種不同的可能?
(2)你認為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己乘坐上等車的可能性大?為什么?
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