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【題目】已知一個二次函數圖象上部分點的橫坐標與縱坐標的對應值如表所示:

3

2

1

0

1

0

3

4

3

0

(1)求這個二次函數的表達式;

(2)在給定的平面直角坐標系中畫出這個二次函數的圖象;

(3)時,直接寫出的取值范圍.

【答案】(1)(2)見解析;(3)時,的取值范圍是

【解析】

1)利用表中數據和拋物線的對稱性可得到二次函數的頂點坐標為,-1-4),則可設頂點式y=ax+1-4,然后把點(1.-3)代入求出a即可;

2)利用描點法畫二次函數圖象;

3)根據x=-4,-2時的函數值即可寫出y的取值范圍.

(1)由題意可得二次函數的頂點坐標為

設二次函數的解析式為:

把點代入,得

故拋物線解析式為,即

(2)如圖所示:

(3)

∴當時,

時,

又對稱軸為直線

∴當時,的取值范圍是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD的面積為100,P為邊CD上的任一點,EF分別為線段APBP的中點,則圖中陰影部分的總面積為(

A. 30B. 25C. 22.5D. 20

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題8分)如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E,D是拋物線的頂點.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)直接寫出點C和點D的坐標;

(3)若點P在第一象限內的拋物線上,且S△ABP=4S△COE,求P點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】分類是研究問題的一種常用方法,我們在學習有理數和代數式的相關概念、運算法則時,除了 學到了具體知識,還學會了分類思考,在進行分類時,我們首先應明確分類標準,其次要做到分類時既不 重復,也不遺漏。

(初步感受)(1)在對多項式進行分類時,如果以項數作為分類標準,可以分為哪幾類?如果以次數作為分類標準,可以分為哪幾類?

(簡單運用)(2)已知 a, b 是有理數,比較 a b a b的大小;

(深入思考)(3)已知 a, b c 是有理數,且 ca bca b ,判斷 b, c 的符號,并說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+c (a、b、c為常數且a≠0)中的x與y的部分對應值如下表,

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

y

12

5

0

-3

-4

-3

0

5

12

下列四個結論:

(1)二次函數y=ax2+bx+c 有最小值,最小值為-3;

(2)拋物線與y軸交點為(0,-3);

(3)二次函數y=ax2+bx+c 的圖像對稱軸是x=1;

(4)本題條件下,一元二次方程ax2+bx+c的解是x1=-1,x2=3.

其中正確結論的個數是( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 閱讀材料:

為落實水資源管理制度,大力促進水資源節約,本市居民用水實行階梯水價,按年度用水量計算,將居民家庭全年用水量劃分為三檔,水價分檔遞增,實施細則如表:

如某戶居民去年用水量為190立方米,則其應繳納水費為180×5+(1901807=970元.

(1)若小明家去年用水量為100立方米,則小明家應繳納的水費為________元;

(2)若截止10月底,小明家今年共納水費1145元,則小明家共用水_______立方米;

(3)若小明家全年用水量x不超過270立方米,則應繳納的水費為多少元?(用含x的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,每個小正方形的邊長都為1,四邊形ABCD的頂點都在小正方形的頂點上.

1)求四邊形ABCD的面積;

2)∠BCD是直角嗎?說明理由.

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【題目】央視熱播節目朗讀者激發了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據調查結果繪制了統計圖(未完成),請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調查了   名學生;

(2)將條形統計圖補充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡社科類書籍的學生人數.

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【題目】一個有進水管與出水管的容器,從某時刻開始4min內只進水不出水,在隨后的8min內既進水又出水,每分鐘進水量和出水量是兩個常數.容器內的水量y(單位:L)與時間x(單位:min)之間的關系如圖所示.

(1)y關于x的函數解析式;

(2)每分鐘進水、出水各多少升?

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同步練習冊答案
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