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【題目】已知:△ABC內接于⊙O,連接CO并延長交AB于點E,交⊙O于點D,滿足∠BEC3ACD

1)如圖1,求證:ABAC

2)如圖2,連接BD,點F為弧BD上一點,連接CF,弧CF=弧BD,過點AAGCD,垂足為點G,求證:CF+DGCG

3)如圖3,在(2)的條件下,點HAC上一點,分別連接DHOHOHDH,過點CCPAC,交⊙O于點POHCP1 CF12,連接PF,求PF的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)連接AD.設∠BEC,∠ACDα,利用等量代換得出∠ABC=∠ACB,最后進一步證明結論即可;

2)連接AD,在CD上取一點Z,使得CZBD,通過證明△ADB≌△AZC得出ADAZ,然后進一步證明即可;

3)連接ADPA,作OKACKORPCRCTFPFP的延長線于T,利用三角函數以及勾股定理進一步求解即可.

1)證明:如圖1中,連接AD.設∠BEC,∠ACDα

∵∠BEC=∠BAC+ACD

∴∠BAC

CD是直徑,

∴∠DAC90°

∴∠D90°α

∴∠B=∠D90°α

∵∠ACB180°﹣∠BAC﹣∠ABC180°﹣(90°α)=90°α

∴∠ABC=∠ACB

ABAC

2)證明:如圖2中,連接AD,在CD上取一點Z,使得CZBD

∵弧BD=弧CF,

DBCF

∵∠DBA=∠DCACZBDABAC

∴△ADB≌△AZCSAS),

ADAZ

AGDZ

DGGZ

CGCZ+GZBD+DGCF+DG

3)連接ADPA,作OKACKORPCRCTFPFP的延長線于T

CPAC

∴∠ACP90°

PA是直徑,

ORPCOKAC

PRRC,∠ORC=∠OKC=∠ACP90°

∴四邊形OKCR是矩形,

RCOK

OHPC1

∴設OHaPC2a

PRRCa

RCOKasinOHK

∴∠OHK45°

OHDH

∴∠DHO90°

∴∠DHA180°90°45°45°

CD是直徑,

∴∠DAC90°

∴∠ADH90°45°45°

∴∠DHA=∠ADH

ADAH

∵∠COP=∠AOD

ADPC

AHADPC2a

AKAH+HK2a+a3a

RtAOK中,tanOAKOA=

sinOAK

∵∠ADG+DAG90°,∠ACD+ADG90°

∴∠DAG=∠ACD

AOCO

∴∠OAK=∠ACO

∴∠DAG=∠ACO=∠OAK

tanACDtanDAGtanOAK

AG3DGCG3AG

CG9DG

由(2)可知,CGDG+CF

DG+129DG

DGAG3DG

AD

PCAD

sinFsinOAK

sinF

CT×12FTPT

PFFTPT

練習冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標系中,二次函數的圖象如圖所示,與軸的交點分別,且函數與軸交點在的下方,現給以下結論:時,的取值范圍是.則下列說法正確的是(

A.①②B.①③C.①④D.③④

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1)求拋物線的表達式;

2)過點My軸的平行線,交拋物線于點P,設線段PM的長為1,當t為何值時,1的長最大,并求最大值;(先根據題目畫圖,再計算)

3)在(2)的條件下,當t為何值時,△PAD的面積最大?并求最大值;

4)在(2)的條件下,是否存在點P,使△PAD為直角三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,說明理由.

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【題目】某風景區內的公路如圖1所示,景區內有免費的班車,從入口處出發沿該公路開往草甸,途中停靠塔林(上下車時間忽略不計).第一班車上午8點發車,以后每隔10分鐘有一班車從入口處發車.小聰周末到該風景區游玩,上午740到達入口處,因還沒到班車發車時間,于是從景區入口處出發,沿該公路步行25分鐘后到達塔林.離入口處的路程y(米)與時間x(分)的函數關系如圖2所示.

1)求第一班車離入口處的路程y(米)與時間x(分)函數表達式.并寫出x的取值范圍;

2)求第一班車從入口處到達塔林所需的時間;

3)小聰在塔林游玩40分鐘后,想坐班車到草甸,則小聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到草甸,比他在塔林游玩結束后立即步行到草甸提早了幾分鐘?(假設每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)

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【題目】2020年伊始,一場突如其來的疫情防控戰在中華大地驟然打響,全國人民自覺居家減少外出,師生停課不停學,舉國共抗疫情.某中學在復學后,為了了解學生們在居家期間的生活狀態,以更好地保護復學后學生們的身心健康,對本校學生進行了居家期間學習之余主要活動的抽樣調查.種類為:(A)強身健體、(B)藝術熏陶、(C)經典閱讀、(D)分擔勞動、(E)其他.針對以上活動種類,統計學生們花時間最多的種類的人數,以繪制成如下兩幅不完整的條形統計圖和扇形統計圖.

請根據圖中的信息,回答下列問題.

1)被抽樣調查的總人數為   人;

2)補全條形統計圖;

3)若該校共有學生1800人,請估算種類D的大約人數;

4)據此疫情經歷,給自己提出一條人生建議   

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根據以上信息,解答下列問題:

(1)被調查的學生共有 人,并補全條形統計圖;

2在扇形統計圖中,求表示區域D的扇形圓心角的度數;

3)全校學生中喜歡籃球的人數大約是多少人

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同步練習冊答案
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