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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3經過點 B﹣10),C23),拋物線與y軸的焦點A,與x軸的另一個焦點為D,點M為線段AD上的一動點,設點M的橫坐標為t

1)求拋物線的表達式;

2)過點My軸的平行線,交拋物線于點P,設線段PM的長為1,當t為何值時,1的長最大,并求最大值;(先根據題目畫圖,再計算)

3)在(2)的條件下,當t為何值時,△PAD的面積最大?并求最大值;

4)在(2)的條件下,是否存在點P,使△PAD為直角三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,說明理由.

【答案】(1)y=x2+2x+3;(2t=時,l有最大值,l最大=;(3t=時,PAD的面積的最大值為;(4t=.

【解析】試題分析:(1)利用待定系數法即可解決問題;

2)易知直線AD解析式為y=-x+3,設M點橫坐標為m,則Pt-t2+2t+3),Mt-t+3),可得l=-t2+2t+3--t+3=-t2+3t=-t-2+,利用二次函數的性質即可解決問題;

3)由SPAD=×PM×xD-xA=PM,推出PM的值最大時,PAD的面積最大;

4)如圖設AD的中點為K,設Pt-t2+2t+3).由PAD是直角三角形,推出PK=AD,可得(t-2+-t2+2t+3-2=×18,解方程即可解決問題;

試題解析:1)把點 B﹣10),C23)代入y=ax2+bx+3

則有

解得

∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3

2)在y=﹣x2+2x+3中,令y=0可得0=﹣x2+2x+3,解得x=﹣1x=3

D30),且A03),

∴直線AD解析式為y=﹣x+3

M點橫坐標為m,則Pt﹣t2+2t+3),Mt﹣t+3),

0t3

∴點M在第一象限內,

l=t2+2t+3t+3=t2+3t=t2+

∴當t=時,l有最大值,l最大=

3SPAD=×PM×xDxA=PM

PM的值最大時,PAD的面積中點,最大值=×=

t=時,PAD的面積的最大值為

4)如圖設AD的中點為K,設Pt﹣t2+2t+3).

∵△PAD是直角三角形,

PK=AD

t2+t2+2t+32=×18

整理得tt﹣3)(t2﹣t﹣1=0

解得t=03

∵點P在第一象限,

t=.

練習冊系列答案
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【題目】筆直的河流一側有一旅游地C,河邊有兩個漂流點A.B.其中AB=AC,由于某種原因,由CA的路現在已經不通,為方便游客決定在河邊新建一個漂流點H(AHB在一條直線上),并新修一條路CH測得BC=5千米,CH=4干米,BH=3千米,

(1)CH是否為從旅游地C到河的最近的路線?請通過計算加以說明;

(2)求原來路線AC的長.

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1)如圖1求證:APBQ

2)如圖2當三角板CPQ繞點C旋轉到點APQ在同一直線時,求AP的長;

3)設射線AP與射線BQ相交于點E,連接EC,寫出旋轉過程中EPEQEC之間的數量關系.

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【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖.

學生立定跳遠測試成績的頻數分布表

分組

頻數

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

10

請根據圖表中所提供的信息,完成下列問題:

(1)表中a=   ,b=   ,樣本成績的中位數落在   范圍內;

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;

(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內的學生有多少人?

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【題目】已知等邊三角形ABC,點D是邊AC上任意一點,延長BCE,使CEAD

1)如圖1,點DAC中點,求證:DBDE

2)如圖2,點D不是AC中點,求證:DBDE

3)如圖3,點D不是AC中點,點FBD的中點,連接AEAF,求證:AE2AF

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【題目】已知:把按如圖甲擺放(點與點重合),點在同一條直線上..如圖乙,從圖甲的位置出發,以的速度沿勻速移動,在移動的同時,點的頂點出發,以的速度沿向點勻速移動.當點移動到點時,點停止移動,也隨之停止移動.相交于點,連接,設移動時間為.解答下列問題:

設三角形的面積為,求之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

為何值時,三角形為等腰三角形?

是否存在某一時刻,使三點在同一條直線上?若存在,求出此時的值;若不存在,說明理由.

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(1)求證:△ABC≌△ADE;

(2)求∠FAE的度數;

(3)求證:CD=2BF+DE.

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