A. | -3與$-\frac{1}{3}$ | B. | |-3|與3 | C. | $|{-\frac{1}{3}}|$與$-\frac{1}{3}$ | D. | $-\frac{1}{3}$與$-|{-\frac{1}{3}}|$ |
分析 根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,符號(hào)相反,逐項(xiàng)判斷即可.
解答 解:∵-3與$-\frac{1}{3}$的絕對(duì)值不相等,
∴-3與$-\frac{1}{3}$不互為相反數(shù),
∴選項(xiàng)A不符合題意;
∵|-3|=3,
∴|-3|與3不互為相反數(shù),
∴選項(xiàng)B不符合題意;
∵|-$\frac{1}{3}$|與-$\frac{1}{3}$的絕對(duì)值相等,符號(hào)相反,
∴|-$\frac{1}{3}$|與-$\frac{1}{3}$互為相反數(shù),
∴選項(xiàng)C符合題意;
∵-$\frac{1}{3}$=-|-$\frac{1}{3}$|,
∴選項(xiàng)D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了絕對(duì)值、相反數(shù)的含義和求法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,符號(hào)相反.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 3個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 近似數(shù)16.8與16.80表示的意義不同 | |
B. | 近似數(shù)0.2900是精確到0.0001的近似數(shù) | |
C. | 3.14精確到百分位的近似值是3.14 | |
D. | 0.01249精確到0.001的近似數(shù)是0.0125 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | -$\frac{6}{5}$ | D. | $\frac{6}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.8×103千米 | B. | 2.8×104千米 | C. | 2.8×105千米 | D. | 2.8×106千米 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
某市體育中考共設(shè)跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐三個(gè)項(xiàng)目,要求毎位學(xué)生必須且只需選考其中一項(xiàng),該市東風(fēng)中學(xué)初三(2)班學(xué)生選考三個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(1)求該班的學(xué)生人數(shù);
(2)若該校初三年級(jí)有1 000人,估計(jì)該年級(jí)選考立定跳遠(yuǎn)的人數(shù).
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