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【題目】某校為了解學生零用錢支出情況,從七、八、九年級800名學生中隨機抽取部分學生,對他們今年5月份的零用錢支出情況進行調查統計,并繪制成如下統計圖表:

組別

零用錢支出x(單位:元)

頻數(人數)

頻率

節儉型

x20

m

0.05

20≤x30

4

a

富足型

30≤x40

n

0.45

40≤x50

12

b

奢侈型

x≥50

4

c

合計

1

1)表中a+b+c   ;m   ;本次調查共隨機抽取了   名同學;

2)在扇形統計圖中,富足型對應的扇形的圓心角的度數是   ;

3)估計今年5月份全校零花錢支出在30≤x40范圍內的學生人數;

4)在抽樣的奢侈型學生中,有2名女生和2名男生.學校團委計劃從中隨機抽取2名同學參加綠苗理財計劃活動,請運用樹狀圖或者列表說明恰好抽到一男一女的概率.

【答案】10.5,240;(2162°;(3120人;(4

【解析】

1)由x10的人數及其頻率可得總人數,總人數乘以20≤x40的百分比,再減去20≤x30的人數即可得m的值,同理計算出n的值;

2)根據題意求得n360°×“30≤x40“40≤x50范圍的學生人數對應比例即可得到結論;

3)總人數乘以“30≤x40范圍的學生人數對應比例即可得到結論;

4)列表得出所有等可能結果數,再利用概率公式計算可得.

解:(1)表中a+b+c1﹣(0.05+0.45)=0.5;

本次調查的總人數為(4+12+4÷0.540(人),

m40×0.052,

故答案為:0.5240

2n40×0.456

富足型對應的扇形的圓心角的度數是360°×162°

故答案為:162°

3)估計該校今年5月份零用錢支出在“30≤x40范圍的學生人數約為800×120(人);

4)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結果數,其中抽取的兩人恰好是一名男生和一名女生結果數為8

所以抽取的兩人恰好是一名男生和一名女生概率=

練習冊系列答案
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【題目】在⊙O中按如下步驟作圖:

1)作⊙O的直徑AD;

2)以點D為圓心,DO長為半徑畫弧,交⊙OBC兩點;

3)連接DBDC,AB,ACBC

根據以上作圖過程及所作圖形,下列四個結論中錯誤的是( 。

A.ABD90°B.BAD=∠CBDC.ADBCD.AC2CD

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【題目】如圖,矩形ABCD的周長是28cm,且ABBC2cm.若點P從點A出發,以1cm/s的速度沿A→D→C方向勻速運動,同時點Q從點A出發,以2cm/s的速度沿A→B→C方向勻速運動,當一個點到達點C時,另一個點也隨之停止運動.若設運動時間為ts),APQ的面積為Scm2),則Scm2)與ts)之間的函數圖象大致是( 。

A.B.C.D.

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【題目】如圖,平面直角坐標系中,四邊形OABC為矩形,點A、B的坐標分別為(6,0),(6,8).動點M、N分別從O、B同時出發,以每秒1個單位的速度運動.其中,點M沿OA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NPBC,交AC于P,連接MP.已知動點運動了x秒.

(1)P點的坐標為多少;(用含x的代數式表示)

(2)試求MPA面積的最大值,并求此時x的值;

(3)請你探索:當x為何值時,MPA是一個等腰三角形?你發現了幾種情況?寫出你的研究成果.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點為C,已知﹣2≤c1,頂點坐標為(1n),則下列結論正確的是( 。

A.a+b0

B.

C.對于任意實數m,不等式a+bam2+bm恒成立

D.關于x的方程ax2+bx+cn+1沒有實數根

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【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運行時間減少了8小時,已知甲市到乙市的普快列車里程為1220千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.

1)求高鐵列車的平均時速;

2)若從甲市到乙市途經丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加1400召開的會議,如果他買了當日1000從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會議地點最多需要0.5小時.試問在高鐵列車準點到達的情況下,王老師能否在開會之前趕到會議地點?

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【題目】如圖,反比例函數與正比例函數交于格點(網格線的交點).

1)填空: ;

2)當時,直接寫出時,的取值范圍;

3)點是以格點為圓心, 為半徑的圓上一動點,連接的中點試確定線段的取值范圍.

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【題目】P是△ABC的內心,BC=4,∠BAC=90°,則△PBC的外接圓半徑為________

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【題目】三位女同學競選學校即將組織的“中國夢,我的夢”文藝演出女主持人,它們的筆試成績和口試成績、形象得分,分別如下:

筆試

口試

形象

平均分

1)① ;

②在表格中的個數的中位數是 ,眾數是

2)經學校研究決定,在兩位同學中選一位.評比方法:按筆試成績:口試成績:形象得分進行計算,得分最高的同學為本次文藝演出的女主持人.請你算一算哪位同學最后被選為本次文藝演出的女主持人?

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