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︳= ．

【答案】分析：根據絕對值的性質，正數的絕對值是它的本身，負數的絕對值是它的相反數，0的絕對值是0，即可作出判斷．
解答：解：|-

︳=

故答案是

．
點評：本題主要考查了絕對值的性質，負數的絕對值是它的相反數．是一個基礎題．

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如圖，M為雙曲線y=

上的一點，過點M作x軸、y軸的垂線，分別交直線y=-x+m于D、C兩點，若直線y=-x+m與y軸交于點A，與x軸相交于點B．則AD•BC的值為．

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隨著電子技術的不斷進步，電子元件的尺寸大幅縮小，電腦芯片上某電子元件大約只有0.0000006449mm²，這個數保留兩個有效數字用科學記數法表示為（）
A．6.4×10^-7
B．6.5×10^-7
C．64×10^-6
D．65×10^-6

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某房地產開發公司準備在一塊長80米，寬60米的長方形空地上建兩幢n層住宅樓，樓房的地基為長方形且每層一樣大．設計要求：兩樓房平行，樓房與空地邊界平行且保留5米距離，兩幢樓房之間保持5n米的距離．設計人員設計了如圖所示的兩種方案．設每幢樓的寬度為x（m），總建筑面積（兩幢樓房各層面積總和）為s（m²）
（1）請你分別求出兩種方案中樓層數n與寬度x（m）之間的函數關系式；
（2）請你分別求出兩種方案中總建筑面積s（m²）與寬度x（m）之間的函數關系式；
（3）請問哪種設計方案中樓房總建筑面積最大，此時每幢樓房高為多少層？

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科目：初中數學 來源：2010年河北省石家莊市第28中學中考數學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•麗水）如圖，圖①是一塊邊長為1，周長記為P₁的等邊三角形紙板，沿圖①的底邊剪去一塊邊長為

的等邊三角形紙板后得到圖②，然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板（即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的

）后，得圖③，④，…，記第n（n≥3）塊紙板的周長為P_n，則P_n-P_n-1= ．

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科目：初中數學 來源：2010年河北省石家莊市第28中學中考數學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•呼和浩特）用配方法解方程3x²-6x+1=0，則方程可變形為（）
A．（x-3）²=

B．3（x-1）²=

C．（3x-1）²=1
D．（x-1）²=

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（2009•赤峰）（-3）³等于（）
A．-9
B．9
C．-27
D．27

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科目：初中數學 來源：2011年安徽省中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•郴州）如圖，平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=10，BC邊上的高AM=4，E為BC邊上的一個動點（不與B、C重合）．過E作直線AB的垂線，垂足為F．FE與DC的延長線相交于點G，連接DE，DF．
（1）求證：△BEF∽△CEG；
（2）當點E在線段BC上運動時，△BEF和△CEG的周長之間有什么關系？并說明你的理由；
（3）設BE=x，△DEF的面積為y，請你求出y和x之間的函數關系式，并求出當x為何值時，y有最大值，最大值是多少？

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一元一次方程

的解是（）
A．

B．x=-1
C．x=1
D．x=-2

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