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將函數y=數學公式x2-3x-數學公式的圖象向下平移2個單位，再向右平移3個單位，得到函數________的圖象．


分析：拋物線平移不改變a的值．
解答：原拋物線的頂點坐標為（-3，2），向下平移2個單位，再向右平移3個單位，那么新拋物線的頂點為（0，0），
可設新拋物線的解析式為：y=-（x-h）2+k，代入得：y=-x2．
故得到函數為：y=-x2．
點評：解決本題的關鍵是得到新拋物線的頂點坐標．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

將函數y=x2+x的圖象向右平移a（a＞0）個單位，得到函數y=x2-3x+2的圖象，則a的值為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一次函數y=-2x的圖象與二次函數y=-x2+3x圖象的對稱軸交于點B．
（1）寫出點B的坐標
 
；
（2）已知點P是二次函數y=-x2+3x圖象在y軸右側部分上的一個動點，將直線y=-2x沿y軸向上平移，分別交x軸、y軸于C、D兩點．若以CD為直角邊的△PCD與△OCD相似，則點P的坐標為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將直線y=-2x沿y軸向上平移，分別交x軸、y軸于C、D兩點．若點P是二次函數y=-x2+3x圖象在y軸右側部分上的一個動點，且以CD為直角邊的△PCD與△OCD相似，則點P的坐標為
（2，2）、（
1
2
，
5
4
）、（
11
4
，
11
16
）、（
13
5
，
26
25
）
（2，2）、（
1
2
，
5
4
）、（
11
4
，
11
16
）、（
13
5
，
26
25
）
．

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科目：初中數學 來源：《23.3 二次函數的圖象和性質》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

將函數y=x2-3x-的圖象向下平移2個單位，再向右平移3個單位，得到函數    的圖象．

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同步練習冊答案
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