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11.在邊長為1的小正方形網格中,△AOB的頂點均在格點上,
(1)將△AOB向左平移3個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1
(2)求△A1O1B1的面積.

分析 (1)利用點平移的規律寫出點A、B、O的對應點A1、B1、O1的坐標,然后描點即可得到△A1O1B1
(2)根據三角形面積公式,用一個矩形的面積分別減去三個三角形的面積可計算出△A1O1B1的面積.

解答 解:(1)如圖所示,△A1O1B1為所求的圖形;
(2)△A1O1B1的面積為=3×3-$\frac{1}{2}$×2×1-$\frac{1}{2}$×3×1-$\frac{1}{2}$×2×3=$\frac{7}{2}$.

點評 本題考查了作圖-平移變換:確定平移后圖形的基本要素(平移方向、平移距離);作圖時要先找到圖形的關鍵點,分別把這幾個關鍵點按照平移的方向和距離確定對應點后,再順次連接對應點即可得到平移后的圖形

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.如圖,直線l1:y=-2x與直線l2:y=kx+b在同一平面直角坐標系內交于點P.
(1)直接寫出不等式-2x>kx+b的解集x<3;
(2)設直線l2與x軸交于點A,△OAP的面積為12,求l2的表達式.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB=37°,AB=5,AC=4,BC=3,直線MN經過點C,交邊AB于點D,分別過點A,B作AF⊥MN,BE⊥MN,垂足分別為點E,F,設線段BE,AF的長度分別為d1,d2
(1)求△ABC的面積;
(2)若直線MN從與CB重合位置開始順時針繞著點C旋轉,至與CA重合時停止,在旋轉過程中,試求出d1+d2的最大值,并求出此時直線MN旋轉角的度數(即∠BCD的度數).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.如圖,在平面直角坐標系第一象限中,當m,n為正整數時:

將反比例函數yn=$\frac{n}{x}$圖象上橫坐標為m的點叫做“雙曲格點”,記作A[m,n],例如,點A[3,2]表示y2=$\frac{2}{x}$圖象上橫坐標為3的點,故點A[3,2]的坐標為(3,$\frac{2}{3}$).
把yn=$\frac{n}{x}$的圖象沿著y軸平移或以平行于x軸的直線為對稱軸進行翻折,將得到的函數圖象叫做它的“派生曲線”,例如,圖中的曲線f是y1=$\frac{1}{x}$圖象的一條“派生曲線”.
(1)①“雙曲格點”A[2,1]的坐標為(2,$\frac{1}{2}$);
②若線段A[4,3]A[4,n]的長為1,則n=7.
(2)若“雙曲格點”A[m,2],A[m+4,m]的縱坐標之和為1,求線段A[m,2],A[m+4,m]的長;
(3)圖中的曲線f是y1=$\frac{1}{x}$圖象的一條“派生曲線”,且經過點A[2,3],則f的函數表達式為y=$\frac{1}{x}$+1;
(4)已知y3=$\frac{3}{x}$圖象的“派生曲線”g經過“雙曲格點”A[3,3],且不與y3=$\frac{3}{x}$的圖象重合,試在圖中畫出g的位置(先描點,再連線)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.列方程解應用題:
某地區2013年的快遞業務量為2億件,受益于經濟的快速增長及電子商務發展等多重因素,快遞業務迅猛發展,2015年的快遞業務量達到3.92億件.求該地區這兩年快遞業務量的年平均增長率.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.已知關于x的方程2x+4=m-x的解為負數,求m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.已知:如圖,在8×12的矩形網格中,每個小正方形的邊長都為1,四邊形ABCD的頂點都在格點上.
(1)以B為坐標原點,AB所在直線為x軸,建立直角坐標系;
(2)寫出四邊形各頂點的坐標;
(3)計算四邊形的面積;
(4)畫出將四邊形向右平移5個單位,向下平移2個單位得到的圖形.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知直線l1:y=3x+1與y軸交于點A,且和直線l2:y=mx+n交于點P(-2,a),根據以上信息解答下列問題:
(1)求a的值;
(2)不解關于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}y=3x+1\\ y=mx+n\end{array}\right.$,請你直接寫出它的解;
(3)若直線l1,l2表示的兩個一次函數都大于0,此時恰好x>3,求直線l2的函數解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.方程$\sqrt{3x-4}$-$\sqrt{x+1}$=0的解是$\frac{5}{2}$.

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