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【題目】如圖8×8正方形網格中,點ABCO都為格點.

(1)利用位似作圖的方法,以點O為位似中心,可將格點三角形ABC擴大為原來的2倍.請你在網格中完成以上的作圖(點ABC的對應點分別用A′、B′、C′表示);

(2)當以點O為原點建立平面坐標系后,點C的坐標為(﹣1,2),則A′、B′、C′三點的坐標分別為:A′:   B′:   C′:   

【答案】(1)畫圖見解析;(2)(4,﹣4),(4,0),(2,﹣4).

【解析】

(1)連接AO、BO、CO并延長到2AO、2BO、2CO長度找到各點的對應點,順次連接即可.

(2)當以點O為原點建立平面坐標系后,從坐標系中讀出各點的坐標.

(1)如圖,△A′B′C′就是所求作的三角形;

(2)A′:(4,﹣4),B′:(4,0),C′:(2,﹣4),

故答案為:(4,﹣4),(4,0),(2,﹣4).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1x軸于點(10),直線l2x軸于點(20),直線l3x軸于點(30),……直線lnx軸于點(n0).函數yx的圖象與直線l1l2l3、…、ln分別交于點A1A2A3、…、An;函數y2x的圖象與直線l1l2l3、…、ln分別交于點B1B2B3、…、Bn.如果△OA1B1的面積記作S1,四邊形A1A2B2B1的面積記作S2,四邊形A2A3B3B2的面積記作S3,…,四邊形An1AnBnBn1的面積記作Sn,那么S2018=(  )

A. 2017.5B. 2018C. 2018.5D. 2019

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC90°,∠ABC45°,點DAB延長線上一點,連接CD,∠AMC90°,AMBC于點N,∠APB90°,APCD于點Q

1)求證:ANCQ

2)如圖,點EBA的延長線上,且ADBE,連接EN并延長交CD于點F,求證:DQEN

3)在(2)的條件下,當3AE2AB時,請直接寫出ENFN的值為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線分別交軸、軸于點A、B,拋物線過A,B兩點,點P是線段AB上一動點,過點P作PC 軸于點C,交拋物線于點D.

(1)若拋物線的解析式為,設其頂點為M,其對稱軸交AB于點N.

①求點M、N的坐標;

②是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

(2)當點P的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】兩個反比例函數在第一象限內的圖象如圖所示,點P的圖象上,PC軸于點C,交的圖象于點APC軸于點D,交的圖象于點B. 當點P的圖象上運動時,以下結論:

的值不會發生變化

PAPB始終相等

④當點APC的中點時,點B一定是PD的中點.

其中一定不正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉m°得到△EDC,若點ADE在同一直線上,∠ACB=n°,則∠ADC的度數是(  )

A. mn)°B. 90+nm)°C. 90n+m)°D. 1802nm)°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線ABx軸、y軸分別交于點A30)、B,動點P從原點出發,以每秒1個單位長度的速度向點A運動,到達點A立即停止.點C(﹣10),以P為直角頂點,PC為直角邊向x軸上方作等腰RtPQCPQCAOB重疊部分面積為S,點P運動時間為t(秒),S關于t的函數圖象如圖2所示(其中0≤t,t≤3時,函數解析式不同).

1)當t時,S的值為   

2)求直線AB的解析式;

3)求S關于t的解析式,并寫出t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時間x(單位:h)變化的圖象

如圖所示,根據圖中提供的信息,有下列說法:

①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度; ②出發后1小時,兩人行程均為10km;

③出發后1.5小時,甲的行程比乙多3km; ④甲比乙先到達終點.

其中正確的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC在方格紙中位置如圖所示

1)請在方格紙上建立平面直角坐標系,使得AB兩點的坐標分別為A2,﹣1)、B1,﹣4),并求出C點的坐標;

2)作出△ABC關于橫軸對稱的△A1B1C1,再作出△ABC以坐標原點為旋轉中心、旋轉180°后的△A2B2C2,并寫C1C2兩點的坐標;

3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,其中的一個三角形能否由另一個三角形經過某種變換而得到?若能,請指出什么變換.

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