【題目】(1)問題發現:
如圖1,在等邊三角形ABC中,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,NC與AB的位置關系為__________;
(2)深入探究:
如圖2,在等腰三角形ABC中,BA=BC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠ABC=∠AMN,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數量關系,并說明理由;
(3)拓展延伸:
如圖3,在正方形ADBC中,AD=AC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中點,連接CN,若BC=10,CN=,試求EF的長.
【答案】(1)NC∥AB(2)∠ABC=∠ACN,理由見解析;(3)EF= .
【解析】分析:(1)根據△ABC,△AMN為等邊三角形,得到AB=AC,AM=AN且∠BAC=∠MAN=60°從而得到∠BAC-∠CAM=∠MAN-∠CAM,即∠BAM=∠CAN,證明△BAM≌△CAN,即可得到BM=CN.
(2)根據△ABC,△AMN為等腰三角形,得到AB:BC=1:1且∠ABC=∠AMN,根據相似三角形的性質得到,利用等腰三角形的性質得到∠BAC=∠MAN,根據相似三角形的性質即可得到結論;
(3)如圖3,連接AB,AN,根據正方形的性質得到∠ABC=∠BAC=45°,∠MAN=45°,根據相似三角形的性質得出,得到BM=2,CM=8,再根據勾股定理即可得到答案.
詳解:(1)NC∥AB,理由如下:
∵△ABC與△MN是等邊三角形,
∴AB=AC,AM=AN,∠BAC=∠MAN=60°,
∴∠BAM=∠CAN,
在△ABM與△ACN中,
,
∴△ABM≌△ACN(SAS),
∴∠B=∠ACN=60°,
∵∠ANC+∠ACN+∠CAN=∠ANC+60°+∠CAN=180°,
∴∠ANC+∠MAN+∠BAM=∠ANC+60°+∠CAN=∠BAN+∠ANC=180°,
∴CN∥AB;
(2)∠ABC=∠ACN,理由如下:
∵=1且∠ABC=∠AMN,
∴△ABC~△AMN
∴,
∵AB=BC,
∴∠BAC=(180°﹣∠ABC),
∵AM=MN
∴∠MAN=(180°﹣∠AMN),
∵∠ABC=∠AMN,
∴∠BAC=∠MAN,
∴∠BAM=∠CAN,
∴△ABM~△ACN,
∴∠ABC=∠ACN;
(3)如圖3,連接AB,AN,
∵四邊形ADBC,AMEF為正方形,
∴∠ABC=∠BAC=45°,∠MAN=45°,
∴∠BAC﹣∠MAC=∠MAN﹣∠MAC
即∠BAM=∠CAN,
∵,
∴,
∴△ABM~△ACN
∴,
∴=cos45°=
,
∴,
∴BM=2,
∴CM=BC﹣BM=8,
在Rt△AMC,
AM=,
∴EF=AM=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)模型建立:
如圖,等腰直角三角形中,
,
,直線
經過點
,過
作
于
,過
作
于
.求證:
;
(2)模型應用:
①如圖,一次函數的圖象分別與
軸、
軸交于點
、
,以線段
為腰在第一象限內作等腰直角三角形
,則
點的坐標為___________(直接寫出結果)
②如圖,在和
中,
,
,
,連接
、
,作
于
點,延長
與
交于點
,求證:
是
的中點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,的三個頂點的坐標分別為
、
、
.
與
關于
軸對稱,
與
關于
軸對稱,點
、
、
分別是點
、
、
的對應點,點
、
、
分別是
、
、
的對應點.
(1)畫出與
,并寫出點
、
、
的坐標;
(2)連接、
,求六邊形
的面積.
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【題目】如圖,已知,在邊
上順次取點
,
,
…,在邊
上順次取點
,
,
…,使得
…,得到等腰△
,△
,△
,△
…
(1)若=30°,可以得到的最后一個等腰三角形是_________;
(2)若按照上述方式操作,得到的最后一個等腰三角形是△,則
的度數
的取值范圍是________.
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【題目】如圖,一次函數y=ax+b的圖象與反比例函數的圖象交于A,B兩點,與X軸交于點C,與Y軸交于點D,已知
,A(n,1),點B的坐標為(﹣2,m)
(1)求反比例函數的解析式和一次函數的解析式;
(2)連結BO,求△AOB的面積;
(3)觀察圖象直接寫出一次函數的值大于反比例函數的值時x的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,O為矩形ABCD的中心,以D為圓心1為半徑作⊙D,P為⊙D上的一個動點,連接AP、OP,則△AOP面積的最大值為( )
A. 4 B. C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,點B,D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAB=∠D=30°.
(1)∠C的度數為 ;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當AB=3時,求圖中陰影部分的面積(結果保留根號和π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個可以自由轉動的轉盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數字1,2,3.
(1)小明轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針所指扇形中的數字是奇數的概率為________;
(2)小明先轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,記錄下指針所指扇形中的數字;接著再轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,再次記錄下指針所指扇形中的數字,求這兩個數字之和是3的倍數的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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