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【題目】如圖,在中,上一點,以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點,過點的延長線于點,.

(1)求證:的切線;

(2)若 ,的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】

1)作OEAB于點E,證明△OBC≌△OBE,根據全等三角形的對應邊相等可得OE=OC, OE是⊙O的半徑 ,OEAB ,即可判定AB為⊙O的切線;

(2)根據題意先求出AO、BO的長,再證明△AOD∽△BOC,根據相似三角形對應邊成比例即可求出AD的長.

(1)作OEAB于點E,

BC于點C,

OCBC,ACB=90°,

ADBD,∴∠D=90°,

∴∠ABD+BAD =90°,CBD+BOC=90°,

∵∠BOC=AOD,AOD=BAD,

∴∠BOC=BAD,

∴∠ABD=CBD

在△OBC和△OBE

∴△OBC≌△OBE,

OE=OC,OE是⊙O的半徑

OEAB ,AB為⊙O的切線

(2) tanABC=,BC=6,

AC=8,AB=

BE=BC=6,AE=4,

∵∠AOE=ABC,tanAOE=EO=3,

AO=5,OC=3,BO=

在△AOD和△BOC

∴△AOD∽△BOC,

AD= .

練習冊系列答案
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【題目】農貿市場擬建兩間長方形儲藏室,儲藏室的一面靠墻(墻長30m),中間用一面墻隔開,如圖所示,已知建筑材料可建墻的長度為42m,則這兩間長方形儲藏室的總占地面積的最大值為_______m2.

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1)王老師先給同學們做了范例,他說手拿卡片上數字為整數的同學表演節目,請你選出表演節目的同學;

2)如果讓你來挑選,你會按什么數字特征來選擇表演節目的同學?

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【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:

如果按照以上規律繼續擺下去,那么通過觀察,可以發現:

1)第個、第個圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?

2)第個圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?

3)七(3)班有名同學,能否讓這名同學按照以上規律恰好站成一個“上”字?若能,請計算最下面一“橫”的學生數;若不能,請說明理由.

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【題目】已知ABC 是等腰直角三角形, BC AC ABC BAC ,直角頂點 C x 軸上,一銳角頂點 B y 軸上.

1)如圖①若 AD 于垂直 x 軸,垂足為點 D . C 坐標是 1, 0 ,點 A 的坐標是 3,1 求點 B 的坐標.

2)如圖②,直角邊 BC 在兩坐標軸上滑動,若 y 軸恰好平分 ABC AC y 軸交于點D ,過點 A AE y 軸于 E ,請猜想 BD AE 有怎樣的數量關系,并證明你的猜想.

3)如圖③,直角邊 BC 在兩坐標軸上滑動,使點 A 在第四象限內,過 A 點作 AF y 軸于 F ,在滑動的過程中,兩個結論①為定值;②為定值,只有一個結論成立,請你判斷正確的結論加并求出定值.

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【題目】如圖是本地區一種產品30天的銷售圖象,圖1是產品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數關系,圖2是一件產品的銷售利潤z(單位,元)與時間t(單位:天)的函數關系,已知日銷售利潤=日銷售量×一件產品的銷售利潤,下列正確結論的序號是____

①第24天的銷售量為200件;

②第10天銷售一件產品的利潤是15元;

③第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等;

④第30天的日銷售利潤是750元.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,CB=2,點E為線段AB上的動點,將CBE沿CE折疊,使點B落在矩形內點F處,下列結論正確的是_____(寫出所有正確結論的序號)

①當E為線段AB中點時,AFCE;

②當E為線段AB中點時,AF=

③當A、F、C三點共線時,AE=

④當A、F、C三點共線時,CEF≌△AEF.

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【題目】如圖,以直線上一點為端點作射線,使,將一個直角三角形的直角頂點放在點處,(注,

1)如圖①,若直角三角板的一邊放在射線上,則______°

2)如圖②,將直角三角板繞點逆時針方向轉動到某個位置,若恰好平分,求的度數;

3)如圖③,將直角三角板繞點轉動,如果始終在的內部,試猜想有怎樣的數量關系?并說明理由.

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(1)求證:AO=AB;

(2)求證:△AOC≌△ABD;

(3)當點C運動時,點P在y軸上的位置是否發生改變,為什么?

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