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3.在平行四邊形ABCD中,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-5,0),B(4,1),C(2,5),請(qǐng)求出第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

分析 利用平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)相交且被交點(diǎn)平分;通過(guò)對(duì)與哪一個(gè)點(diǎn)是對(duì)頂點(diǎn)分類(lèi)討論;利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出即可.

解答 解:設(shè)第四個(gè)頂點(diǎn)為(x,y),
當(dāng)?shù)谒膫(gè)頂點(diǎn)與A(-2,0)對(duì)頂點(diǎn)則,
x-5=6;y=6,
解得x=11,y=6,
當(dāng)?shù)谒膫(gè)頂點(diǎn)與C(2,5)為對(duì)頂點(diǎn)則,
x+2=-1,y+5=1,
解得x=-3,y=-4,
當(dāng)?shù)谒膫(gè)頂點(diǎn)與B(4,1)為對(duì)頂點(diǎn)則,
x+4=-3;y+1=5,
解得x=-7,y=4,
綜上所述:以A,B,C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為:(-3,-4),(-7,4),(11,6)

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行四邊形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門(mén)規(guī)定學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)一共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有6000名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生每天參與戶(hù)外活動(dòng)所用的總時(shí)間.

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14.如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F(xiàn)為DC上一點(diǎn),且FC=AB,E為AD上一點(diǎn),EC交AF于點(diǎn)G.
(1)求證:四邊形ABCF是矩形;
(2)若ED=EC,求證:EA=EG.

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11.計(jì)算:
(1)(π-5)0+$\sqrt{25}+2×(-3)+{2^{-2}}$
(2)(a+b)2+2a(a-b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在⊙O中,弦AB與弦CD相交于點(diǎn)G,OA⊥CD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)與CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F,AC∥BF.
(1)若∠FGB=∠FBG,求證:BF是⊙O的切線(xiàn);
(2)若tan∠F=$\frac{3}{4}$,CD=24,求⊙O的半徑;
(3)請(qǐng)問(wèn)$\frac{{G{F^2}-G{B^2}}}{{\sqrt{2}DF•GF}}$的值為定值嗎?如是,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.

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8.某企業(yè)信息部進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):
信息一:如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在某種關(guān)系為y=0.4x;
信息二:如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在二次函數(shù)關(guān)系:yB=ax2+bx,且投資2萬(wàn)元時(shí)獲利潤(rùn)2.4萬(wàn)元,當(dāng)投資4萬(wàn)元時(shí),可獲利潤(rùn)3.2萬(wàn)元.
求出yB與x的函數(shù)關(guān)系式.

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15.如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,與BC交于點(diǎn)D,點(diǎn)E是弧BD的中點(diǎn),連接AE交BC于點(diǎn)F,∠ACB=2∠BAE.
(1)求證:AC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若sinB=$\frac{2}{3}$,BD=5,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.對(duì)于任意的正數(shù)m、n定義運(yùn)算※為:m※n=$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{m}-\sqrt{n}(m>n)}\\{\sqrt{m}+\sqrt{n}(m<n)}\end{array}\right.$,計(jì)算(3※2)×(8※12)的結(jié)果為2.

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12.已知長(zhǎng)方形紙片ABCD.
(1)如圖①,點(diǎn)E在BC邊上,連接AE將∠BAE對(duì)折,點(diǎn)B落在AE上的點(diǎn)B′處,使折痕AF;將∠DAE對(duì)折,點(diǎn)D落在AE上的D′處,得折痕AG,求∠FAG的度數(shù);
(2)如圖②,點(diǎn)E、K分別在BC、CD邊上,連接AE、AK.將∠BAE對(duì)折,點(diǎn)B落在AE上的B′處,得折痕AF;將∠DAK對(duì)折,點(diǎn)D落在AK上的D′處,得折痕AG.設(shè)∠FAG=α,∠EAK=β,請(qǐng)寫(xiě)出α、β滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系式,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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