某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果，每人分
個則剩
個；每人分
個則差
個；問有多少個蘋果？設有
個蘋果，則可列方程為（ ）．
A．
B．
C．
D．
科目：初中數學 來源：2014-2015學年天津市八年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，不正確的等式是（ ）
A．AB=AC B．∠BAE=∠CAD C．BE=DC D．AD=DE
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省武夷山市七年級上學期12月月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖①用代數式表示陰影部分的面積；
②當
=4cm時，計算陰影部分的面積。（π取3.14，結果精確到0.1）
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省武夷山市七年級上學期12月月考數學試卷（解析版） 題型：填空題
一張試卷上有25道選擇題：對一道題得4分，錯一道得－1分，不做得－1分，某同學做完全部25題得70分，那么它做對題數為 ．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省泉州市泉港區八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，某校有一塊長為（3a＋b）米，寬為（2a+b）米的長方形地塊，學校計劃將陰影部分進行綠化，中間將修建一座雕像．
（1）用含a、b的代數式表示綠化面積；
（2）求出當a=3米,b=2米時的綠化面積．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省泉州市泉港區八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使CD＝BC，再作出BF的垂線DE，使A、C、E在一條直線上（如圖22－6所示），可以證明△EDC≌△ABC，得ED＝AB，因此測得ED的長就是AB的長，判定△EDC≌△ABC的理由是（ ）
A．S．A．S． B．A．S．A． C．A．A．S． D．S．S．S．
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是方程
的解，則
．
時,正確且合理的移項是（ ）．
B.
D.
