如圖,要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點C、D,使CD=BC,再作出BF的垂線DE,使A、C、E在一條直線上(如圖22-6所示),可以證明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此測得ED的長就是AB的長,判定△EDC≌△ABC的理由是( )
A.S.A.S. B.A.S.A. C.A.A.S. D.S.S.S.
科目:初中數學 來源:2014-2015學年黑龍江省伊春市嘉蔭縣七年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
10個棱長為cm的正方體擺放成如圖的形狀,這個圖形的表面積是多少?
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年福建省武夷山市七年級上學期12月月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果,每人分個則剩
個;每人分
個則差
個;問有多少個蘋果?設有
個蘋果,則可列方程為( ).
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:2015屆內蒙古滿洲里市八年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
一組數據 -5,-1,0,3,3,6, 這組數據的中位數是 ,眾數是 ,極差是 .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年四川省九年級上數學期末模擬數學試卷(解析版) 題型:填空題
一水塘里有鯉魚、鯽魚、鰱魚共10000尾,一漁民通過多次捕撈試驗后發現,鯉魚、鯽魚出現的頻率是21%和39%,則這個水塘里大約有鰱魚 尾
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