【題目】計算或化簡：
（1）10﹣（﹣5）+（﹣9）+6；
（2）﹣14﹣5×[2﹣（﹣3）2]；
（3）﹣2+（﹣
）×（﹣
）+（﹣）×
（4）|π－4|＋|3－π|.
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【題目】在大課間活動中，體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試，并對成績進行統計分析，繪制了頻數分布表和統計圖，請你根據圖表中的信息完成下列問題：
分 組 | 頻數 | 頻率 |
第一組（0≤x＜15） | 3 | 0.15 |
第二組（15≤x＜30） | 6 | a |
第三組（30≤x＜45） | 7 | 0.35 |
第四組（45≤x＜60） | b | 0.20 |
（1）頻數分布表中a=_____，b=_____，并將統計圖補充完整；
（2）如果該校七年級共有女生180人，估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學生有多少人？
（3）已知第一組中只有一個甲班學生，第四組中只有一個乙班學生，老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會，則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少？
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【題目】某學校組織七、八年級全體同學參觀八路軍太行紀念館（位于山西省長治市武鄉縣城）.七年級租用45座大巴車
輛，55座大巴車
輛；八年級租用30座中巴車輛，55座大巴車輛.當每輛車恰好坐滿時：
（1）用含有，的代數式分別表示七、八年級各有學生數.
（2）用含有，的代數式表示七、八年級共有多少學生？
（3）當
，
時，該學校七、八年級共有多少學生？
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【題目】如圖，AB為半圓O的直徑，以AO為直徑作半圓M，C為OB的中點，D在半圓M上，且CD⊥MD，延長AD交半圓O于點E,且AB=4，則圓中陰影部分的面積為_____________.
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【題目】觀察下面三行數：
①－3，9，－27，81，－243，729，…；
②0，12，－24，84，－240，732，…；
③－1，3，－9，27，－81，243，….
(1)第①行數有什么規律？
(2)第②行數與第①行數有什么關系？
(3)第③行數與第①行數有什么關系？
(4)取每行數的第10個數，計算這三個數的和．
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【題目】有理數a，b，c，ab＜0，ac＞0，且|c|＞|b|＞|a|，數軸上a，b，c對應的點分別為A，B，C．
（1）若a=1，請你在數軸上標出點A，B，C的大致位置；
（2）若|a|=﹣a，則a 0，b 0，c 0；（填“＞”、“＜“或“=”）
（3）小明判斷|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|的值一定是正數，小明的判斷是否正確？請說明理由．
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【題目】如圖，已知拋物線
與x軸相交于A、B兩點，與y軸相交于點C（0,4），若已知A點的坐標為A（﹣2，0）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）求△ABC的外接圓圓心坐標；
（3）在拋物線的對稱軸上是否存在點Q，使△ACQ為等腰三角形？若存在，求出符合條件的Q點坐標,若不存在，請說明理由．
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【題目】如圖所示，點A，B，C是數軸上的三個點，其中AB＝12，且A，B兩點表示的數互為相反數.
（1）請在數軸上標出原點O，并寫出點A表示的數；
（2）如果點Q以每秒2個單位的速度從點B出發向左運動，那么經過 秒時，點C恰好是BQ的中點；
（3）如果點P以每秒1個單位的速度從點A出發向右運動，那么經過多少秒時PC＝2PB.
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【題目】某校積極開展“陽光體育”活動，共開設了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目，為了解學生最喜愛哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并繪制了如圖不完整的條形統計圖和扇形統計圖(部分信息未給出)
(1)求本次調查學生的人數.
(2)求喜愛足球、跑步的人數，并補全條形統計圖；
(3)求喜愛籃球、跑步的人數占調查人數的百分比.
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