今年我市參加2015屆中考的人數(shù)約是105 000，數(shù)據(jù)105 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．10．5×104 B．105×103 C．1．05×105 D．0．105×106
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
學(xué)校舉辦一項(xiàng)小制作評(píng)比活動(dòng)．作品上交時(shí)限為3月1日至30日，組委會(huì)把同學(xué)們交來的作品按時(shí)間順序每5天組成一組，對(duì)每一組的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．已知從左到右各矩形的高度比為2：3：4：6：4：1．第三組的件數(shù)是12．
請(qǐng)你回答：
（1）本次活動(dòng)共有 件作品參賽；各組作品件數(shù)的眾數(shù)是 件；
（2）經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？
（3）小制作評(píng)比結(jié)束后，組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市五校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，點(diǎn)P是某個(gè)函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合條件的函數(shù)關(guān)系式 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在反比例函數(shù)y=
的圖象上有兩點(diǎn)A（x1，y1）（x2，y2），當(dāng)x2＞x1＞0時(shí)，有y2＞y1，則m的取值范圍是（ ）
A．m＜0 B．m＞0 C．m＜
D．m＞
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市集美區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
定義：如果兩個(gè)一元二次方程有且只有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根，我們稱這兩個(gè)方程為“友好方程”．如果關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+5m=mx+5與x2+
x+m-1=0互為“友好方程”，求m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市集美區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題
計(jì)算：|-1|+（
+1）0-sin30°．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知直線y=
x+b與x軸，y軸分別交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)D在x軸正半軸，且OD=6，點(diǎn)C，M是線段OD的三等分點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)M的左側(cè)）
（1）若直線AB經(jīng)過點(diǎn)（4，6）
①求直線AB的解析式；
②求點(diǎn)M到直線AB的距離；
（2）若點(diǎn)Q在x軸上方的直線AB上，且∠CQD是銳角，試探究：在直線AB上是否存在符合條件的點(diǎn)Q，使得sin∠CQD=
？若存在，求出b的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市建陽市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
計(jì)算：-
= ．
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