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【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為-6,點B在數軸上A點右側,則AB=14,動點M從點A出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為t(t>O)秒.

(1)寫出數軸上點B表示的數 , 點M表示的數 (用含t的式子表示).
(2)動點N從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若點M,N同時出發,問點M運動多少秒時追上點N?
(3)若P為AM的中點,F為MB的中點,點M在運動過程中,線段_PF的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段PF的長.

【答案】
(1)8;-6+5t
(2)解:


答:點M運動7秒時追上點N
(3)解:點M在運動過程中,線段PF的長度不發生變化.
①當點MAB上時,如下圖所示:

= =
②當點MAB延長線上時,如下圖所示:

= =
【解析】解:(1)由題意可知AB=14,OA=6,OB=AB-OA=14-6=8,所以點B表示的數為8.根據題意可得M表示為-6+5t。(1)A表示的數為-6,點B在數軸上A點右側,則AB=14 ,故根據線段的和差得出點B表示的數是8;動點M從點A出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為t(t>O)秒,則M表示為-6+5t;
(2)此題其實是一道追擊問題,根據點M,N同時出發,點M追上點N時,則點M運動的路程為5t,N點運動的路程為3t,根據點M運動的路程-點N運動的路程=它們之間的距離,列出方程,求解得出答案;
(3)點M在運動過程中,線段PF的長度不發生變化.此題分兩種情況:①當點MAB上時,根據線段的中點定義及線段的和差得出P F = P M + F M = A M + B M = ( A M + B M ) = A B;②當點MAB延長線上時,根據線段的中點定義及線段的和差得出P F = P M F M = A M B M = ( A M B M ) = A B;從而得出答案。

練習冊系列答案
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小聰同學利用圖形變換,將CAD繞點C逆時針旋轉90°得到CBH,連接EH,由已知條件易得EBH=90°ECH=ECB+BCH=ECB+ACD=45°根據“邊角邊”,可證△CEH≌ ,得EH=ED.

在Rt△HBE中,由 定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關系是

[實踐運用]

(1)如圖(2),在正方形ABCD中,AEF的頂點E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求EAF的度數;

(2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點M、N,若BE=2,DF=3,BM=2,運用小聰同學探究的結論,求正方形的邊長及MN的長.

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A.該學校教職工總人數是50人
B.這一組年齡在40≤x<42小組的教職工人數占該學校全體教職工總人數的20%
C.教職工年齡的中位數一定落在40≤x<42這一組
D.教職工年齡的眾數一定在38≤x<40這一組

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①年用水量不超過180m3的該市居民家庭按第一檔水價交費;
②年用水量超過240m3的該市居民家庭按第三檔水價交費;
③該市居民家庭年用水量的中位數在150﹣180之間;
④該市居民家庭年用水量的平均數不超過180.

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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