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如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H.點G在⊙O上,過點G作直線EF,交CD延長線于點E,交AB的延長線于點F.連接AG交CD于K,且KE=GE.

(1)判斷直線EF與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AC∥EF,,FB=1,求⊙O的半徑.
(1)相切,理由見解析;(2)4.

試題分析:(1)求出∠OGA=∠OAG,∠AKH+∠OAG=90°,∠KGE=∠GKE=∠AKH,推出∠KGE+∠OGA=∠AKH+∠OAG=90°,得出∠OGE=90°,根據切線的判定推出即可;
(2)求出∠F=∠CAH,∠OGF=∠CHA=90°,推出Rt△AHC∽Rt△FGO,得出,根據
求出,得出方程,解出即可.
試題解析:(1)如圖,連接OG.
∵OA=OG,∴∠OGA=∠OAG.
∵CD⊥AB,∴∠AKH+∠OAG=90°.
∵KE=GE,
∴∠KGE=∠GKE=∠AKH.
∴∠KGE+∠OGA=∠AKH+∠OAG=90°.
∴∠OGE=90°,即OG⊥EF.
又∵G在圓O上,∴EF與圓O相切.

(2)∵AC∥EF, ∴∠F=∠CAH,
∴Rt△AHC∽ Rt△FGO. ∴.
∵在Rt△OAH中,,設AH=3t,則AC=5t,CH=4t.
.  ∴.
∵FB=1 ∴,解得:OG=4.
∴圓O的半徑為4 .
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知點E在△ABC的邊AB上,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,且D在以AE為直徑的⊙O上.

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)已知∠B=30°,CD=4,求線段AB的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

翻轉類的計算問題在全國各地的中考試卷中出現的頻率很大,因此初三(5)班聰慧的小菲同學結合2011年蘇州市數學中考卷的倒數第二題對這類問題進行了專門的研究。你能和小菲一起解決下列各問題嗎?(以下各問只要求寫出必要的計算過程和簡潔的文字說明即可。)
(1)如圖①,小菲同學把一個邊長為1的正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片向右翻轉一周回到初始位置,求頂點O所經過的路程;并求頂點O所經過的路線;

圖①
(2)小菲進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA邊與直線l2重合,然后將正方形紙片向右翻轉若干次.她提出了如下問題:

圖②
問題①:若正方形紙片OABC接上述方法翻轉一周回到初始位置,求頂點O經過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是。
(3)①小菲又進行了進一步的拓展研究,若把這個正三角形的一邊OA與這個正方形的一邊OA重合(如圖3),然后讓這個正三角形在正方形上翻轉,直到正三角形第一次回到初始位置(即OAB的相對位置和初始時一樣),求頂點O所經過的總路程。

圖③
②若把邊長為1的正方形OABC放在邊長為1的正五邊形OABCD上翻轉(如圖④),直到正方形第一次回到初始位置,求頂點O所經過的總路程。

圖④
(4)規律總結,邊長相等的兩個正多邊形,其中一個在另一個上翻轉,當翻轉后第一次回到初始位置時,該正多邊形翻轉的次數一定是兩正多邊形邊數的___________。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的半圓O交BC于點E,DE⊥AB,垂足為D.

(1)求證:點E是BC的中點;
(2)判斷DE與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(3)如果⊙O的直徑為9,cosB=,求DE的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點C,交弦AB于點D.

(1)求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)已知:AB=16,CD=4.求(1)中所作圓的半徑.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

工程上常用鋼珠來測量零件上小圓孔的寬口,假設鋼珠的直徑是10mm,測得鋼珠頂端離零件表面的距離為8mm,如圖所示,則這個小圓孔的寬口AB的長度為            mm。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,假命題是( )
A.兩條弧的長度相等,它們是等弧
B.等弧所對的圓周角相等
C.直徑所對的圓周角是直角
D.一條弧所對的圓心角等于它所對圓周角的2倍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AB為⊙O的直徑,點C,D在⊙O上.若∠AOD=30°,則∠BCD=   °.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知△ABC的三邊長分別是6,8,10,則△ABC外接圓的直徑是__________.

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