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如圖5，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△的位置．若BC＝1，AC＝，則頂點A運動到點的位置時，點A經過的路線的長是                  ．

 

【答案】

略

 【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網（1）填空：如圖，我們知道，一條線段OA繞著它的一個端點O旋轉一周，另一個端點所形成的圖形叫做
 
；一個矩形ABCD繞著它的邊AB旋轉一周所形成的圖形叫做
 
；
（2）如圖，將一個直角三角形ABC（∠C=90°）繞著它的直角邊AC旋轉一周，也能形成一個幾何圖形．
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（a）在上右圖中畫出這個旋轉圖形的草圖，并說出它的名稱．
（b）如果△ABC中AC=20，BC=15，把這個旋轉圖形沿著△ABC的中位線DE且垂直于AC的方向橫截，得到一個什么樣的圖形？并請你計算所截圖形的上半部分的全面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網實驗探究：要把兩直角邊分別是30米和40米的Rt△ABC菜地分成面積相等的兩塊，分給兩菜農，且使分割線段盡量短．
如圖，甲想到直角三角形斜邊上中線可平分△ABC的面積，于是作AB邊上的中線CD，則S△ADC=S△BDC，此時CD=
12
AB=25（米）．
乙認為CD雖然平分△ABC的面積，但不一定最短．
問：（1）是否還有較短的分割線段滿足題中的要求？寫出你的方法與道理．
（2）若將此Rt△ABC的菜地平均分給三戶，使三戶都能在河邊AB上取水灌溉，又要使分割線段盡量的短，寫出你的方法與道理．

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科目：初中數學 來源：同步練習數學九年級下冊(北師大版) 題型：022

如圖，如果把直角三角形ABC的斜邊AB在定直線m上按順時針方向轉動兩次，使它到△的位置上，設BC＝1，AC＝，則頂點A運行到位置時，點A經過的路徑長度________，點A經過的路線與直線m所圍成的面積是________．(結果不取近似值)

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖5，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△的位置．若BC＝1，AC＝，則頂點A運動到點的位置時，點A經過的路線的長是                 ．

 

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同步練習冊答案
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