科目：初中數學 來源： 題型：
外切于點D，若AC和BC邊的長是關于x的方程x2-（AB+4）x+4AB+8=0的兩根，且25BC•sinA=9AB，查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2011-2012學年江蘇省江陰市周莊中學八年級上學期期中數學試卷（帶解析） 題型：解答題
在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
、
、
，求這個三角形的面積．
小華同學在解答這道題時，先建立一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣就不需要求△ABC的高，而借用網格就能計算出它的面積．（本題8分）
⑴ 請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上．
思維拓展：
⑵ 我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法．若△ABC三邊的長分別為
、
、
（
＞0），請利用圖②的正方形網格（每個小正方形的邊長為）畫出相應的△ABC，并求出它的面積．
探索創新：
⑶ 若△ABC三邊的長分別為
、
、
（
＞0，
＞0，且
），試運用構圖法求出這個三角形的面積．
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科目：初中數學 來源：2013屆江蘇省江陰市八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
、
、
，求這個三角形的面積．
小華同學在解答這道題時，先建立一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣就不需要求△ABC的高，而借用網格就能計算出它的面積．（本題8分）
⑴ 請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上．
思維拓展：
⑵ 我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法．若△ABC三邊的長分別為
、
、
（
＞0），請利用圖②的正方形網格（每個小正方形的邊長為）畫出相應的△ABC，并求出它的面積．
探索創新：
⑶ 若△ABC三邊的長分別為
、
、
（
＞0，
＞0，且
），試運用構圖法求出這個三角形的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
外切于點D，若AC和BC邊的長是關于x的方程x2-（AB+4）x+4AB+8=0的兩根，且25BC•sinA=9AB，查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2007年上海市奉賢區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題
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，△A′B′C′三邊的長分別為
，則△ABC∽△A′B′C′( )
