若
＞x，則
=
[ ]
科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013
A.若a＞b,則a2＞b2 B.若a＞｜b｜,則a2＞b2
C.若｜a｜＞b,則a2＞b2 D.若a＞0,a＞b,則a2＞b2
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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044
（1）填充頻率分布表中的空格；
（2）補全頻率分布直方圖；
（3）在該問題中的樣本容量是多少？
答：__________________________。
（4）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）
答：__________________________。
（5）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？
答：__________________________。
頻率分布表
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 8 0.16
70.5～80.5 10 0.20
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5 &nbs 1p;
合計
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044
如圖1，△ABC為等邊三角形，面積為S．D1、E1、F1分別是△ABC三邊上的點，且
，連結(jié)
、
、
，可得△
是等邊三角形，此時△
的面積
，△的面積
．
⑴ 當D2、E2、F2分別是等邊△ABC三邊上的點，且
時如圖2，
① 求證：△
是等邊三角形；
② 若用S表示△
的面積
，則S2
= ；
若用S表示△
的面積
，則= ．
⑵ 按照上述思路探索下去，并填空：
當Dn、En、Fn分別是等邊△ABC三邊上的的點，
時，（n為正整數(shù)）
△DnEnFn
是 三角形；若用S表示△ADnFn的面積Sn，則Sn = ；
若用S表示△DnEnFn的面積
，則
= ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044
探索研究
(1
）觀察一列數(shù)2，4，8，16，32，…，發(fā)現(xiàn)從第二項開始，每一項與前一項之比是一個常數(shù)，這個常數(shù)是 ；根據(jù)此規(guī)律，如果
（
為正整數(shù)）表示這個數(shù)列的第
項，那么
，
；
(2
）如果欲求
的值，可令
將①式兩邊同乘以3，得
………………………………………………………②
由②減去①式，得
(3
）用由特殊到一般的方法知：若數(shù)列
，從第二項開始每一項與前一項之比的常數(shù)為
，則
(用含
的代數(shù)式表示），如果這個常數(shù)
，那么
(用含的代數(shù)式表示）．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知：如圖（1），點G是BC的中點，點H在AF上，動點P以每秒
的速度沿圖（1）的邊線運動，運動路徑為：相應(yīng)的
的面積
關(guān)于運動時間
的函數(shù)圖象如圖（2），若
則下列四個結(jié)論中正確的個數(shù)有（ ）
A、 圖（1）中的BC邊長是8
B、 圖（2）中的M點表示第4秒時
的值為24
C、 圖（1）中的CD長是4，
D、 圖（2）中的N點表示第12秒時的值為18
| （1） | |
 |
（2）
A、 1個 B、2個 C、 3個 D、 4個
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