小剛準備測量河水的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5m遠的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水平剛好相齊,河水的深度為( ).
A.2m B.2.5cm C.2.25m D.3m
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
有10名菜農，每人可種甲種蔬菜3畝乙種蔬菜2畝，已知甲種蔬菜每畝可收入0.5萬元，乙種蔬菜每畝可收入0.8萬元，若要使收入不低于15.6萬元，則最多只能安排 人種甲種蔬菜。
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科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀下面的解題過程：解方程：
。
解：⑴當
≥0時，原方程可化為一元一次方程
，解得
；
⑵當＜0時，原方程可化為一元一次方程
，解得
。
請同學們仿照上面例題的解法，解方程
。
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科目：初中數學 來源： 題型：
（1）在Rt△ABC中，∠C=90°．
①若AB=41，AC=9，則BC=_______；
②若AC=1.5，BC=2，則AB=______，△ABC的面積為________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列說法中, 不正確的是 ( )
A. 三個角的度數之比為1:3:4的三角形是直角三角形
B. 三個角的度數之比為3:4:5的三角形是直角三角形
C. 三邊長度之比為3:4:5的三角形是直角三角形
D. 三邊長度之比為5:12:13的三角形是直角三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
小明設計了如下的計算程序，當輸入2時，輸出的結果是11，當輸入-1時
，輸出的結果是-7，那么當輸入3時，輸出的結果是( )
(A)10 (B)15 (C)17 (D)19
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，則
這個角的大小是 。