【題目】為了發展學生的核心素養,培養學生的綜合能力,某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調查結果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有______人,在扇形統計圖中,m的值是______,將條形統計圖補充完整;
(2)在被調查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現在要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區組織的書法活動,請畫樹狀圖或列表求出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.
【答案】(1);
;補圖見解析(2)
【解析】
(1)由舞蹈的人數除以占的百分比求出調查學生總數,樂器人數除以總人數確定出扇形統計圖中的值;求出繪畫與書法的學生數,補全條形統計圖即可;
(2)列表得出所有等可能的情況數,找出恰好為一男一女的情況數,即可求出所求概率.
解:(1)學生總人數:人;
的值:
;
繪畫人數:人;
書法人數:人;
補全條形圖為:
(2)∵
∴選修書法的名同學中,由
名男同學,
名女同學,從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區組織的書法活動,將兩名女同學記為:
、
,三名男同學記為:
、
、
,則畫樹狀圖如下:
∵所有等可能的情況有種,其中抽取的
名同學恰好是
名男同學和
名女同學的情況有
種
∴.
故答案是:(1);
;補圖見解析(2)
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【題目】某體育看臺側面的示意圖如圖所示,觀眾區AC的坡度i為1:2,頂端C離水平地面AB的高度為10m,從頂棚的D處看E處的仰角α=18°30′,豎直的立桿上C、D兩點間的距離為4m,E處到觀眾區底端A處的水平距離AF為3m.
求:(1)觀眾區的水平寬度AB;
(2)頂棚的E處離地面的高度EF.(sin18°30′≈0.32,tanl8°30′≈0.33,結果精確到0.1m)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一根直尺短邊長,長邊長
,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長為
.如圖1,將直尺的短邊
與直角三角形紙板的斜邊
重合,且點
與點
重合.將直尺沿射線
方向平移,如圖2,設平移的長度為
,且滿足
,直尺和三角形紙板重疊部分的面積為
.
(1)當時,
;當
時,
;當
時,
.
(2)當時(如圖3),請用含
的代數式表示
.
(3)是否存在一個位置,使重疊部分面積為?若存在求出此時
的值.
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【題目】已知在中,
,
,
,
交線段
于點
.
(1)如圖1,當時,求證:
;
(2)當時.
①如圖2,猜想線段、
之間的數量關系,并證明你的猜想;
②如圖3,點時
邊的中點,連接
,
與
交于點
,求
的值.
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【題目】某科研小組計劃對某一品種的西瓜用兩種種植技術種植.在選擇種植技術時,該科研小組主要關心的問題是:西瓜的產量和產量的穩定性,以及西瓜的優等品率.為了解這兩種種植技術種出的西瓜的質量情況,科研小組各對兩塊自然條件相同的試驗田進行對比試驗,并從這兩塊實驗田中隨機抽取20個西瓜,分別稱重后,將稱重的結果記錄如下:
回答下列問題:
(1)若將質量為4.5~5.5(單位:kg)的西瓜記為優等品,完成下表:
優等品西瓜個數 | 平均數 | 方差 | |
甲種種植技術種出的西瓜質量 | 4.98 | 0.27 | |
乙種種植技術種出的西瓜質量 | 15 | 4.97 | 0.21 |
(2)根據以上數據,你認為該科研小組應選擇哪種種植技術?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結論:①ac<0,②b﹣2a<0,③b2﹣4ac<0,④a﹣b+c<0,正確的是( )
A.①②B.①④C.②③D.②④
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【題目】在平面直角坐標系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“距離”,記作特別地,若圖形M,N有公共點,規定
.
如圖1,
的半徑為2,
點
,
,則
______,
______.
已知直線l:
與
的“距離”
,求b的值.
已知點
,
,
的圓心為
,半徑為
若
,請直接寫出m的取值范圍______.
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【題目】(10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調查發現,這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸、
軸分別相交于
、
兩點;分別過
、
兩點作
軸、
軸的垂線相交于
點.
為
邊上一動點.
(1)求三角形的面積;
(2)點從點
出發沿著
以每秒1個單位長度的速度向點
勻速運動,過點
作
交
于
,設運動時間為
秒.用含
的代數式表示
的面積
;
(3)在(2)的條件下點的運動過程中,將
沿著
折疊(如圖所示),點
在平面內的落點為點
.當
與
重疊部分的面積等于
時,試求出
點的橫坐標.
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