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科目：初中數學 來源： 題型：

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數字2在長方形的頂點上，數字3，6，9，12標在所在邊的中點上，如圖所示．
（1）當時針指向數字2時，時針與分針的夾角是多少度？
（2）請你在長方框上點出數字1的位置，并說明確定該位置的方法；
（3）請你在長方框上點出鐘面上其余數字的位置，并寫出相應的數字（說明

：要畫出必要的、反映解題思路的輔助線）；
（4）問長方形的長應為多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、當分針指向12，時針這時恰好與分針成120°的角，此時是（　　）

A、9點鐘

B、8點鐘

C、4點鐘

D、8點鐘或4點鐘

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

當分針指向12，時針這時恰好與分針成120°的角，此時是

A.
9點鐘
B.
8點鐘
C.
4點鐘
D.
8點鐘或4點鐘

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科目：初中數學 來源：第28章《銳角三角函數》中考題集（12）：28.1 銳角三角函數（解析版） 題型：解答題

某課外學習小組在設計一個長方形時鐘鐘面時，欲使長方形的寬為20厘米，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，數字2在長方形的頂點上，數字3，6，9，12標在所在邊的中點上，如圖所示．
（1）當時針指向數字2時，時針與分針的夾角是多少度？
（2）請你在長方框上點出數字1的位置，并說明確定該位置的方法；
（3）請你在長方框上點出鐘面上其余數字的位置，并寫出相應的數字（說明：要畫出必要的、反映解題思路的輔助線）；
（4）問長方形的長應為多少？

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當分針指向12，時針這時恰好與分針成120°的角，此時是