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如圖,線段AB=8,延長AB到C,若線段BC的長是AB長的一半,則AC的長為(  )
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A、4B、6C、8D、12
分析:根據題意,易得BC=
1
2
AB=4,進而可得AC的長.
解答:解:根據題意,易得BC=
1
2
AB=4,
則AC的長為8+4=12;
故選D.
點評:本題考查線段的比例性質,注意數形結合.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、如圖,線段AB經過圓心O,交⊙O于點A,C,點D在⊙O上,連接AD,BD,∠A=∠B=30度.BD是⊙O的切線嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•呼倫貝爾)如圖,線段AB、DC分別表示甲乙兩座建筑物的高,AB⊥BC,DC⊥BC,兩建筑物的水平距離BC為30米,若甲建筑物的高AB=28米,在點A處觀察乙建筑物頂部D的仰角為60°,求乙建筑物的高度 (結果保留1位小數,
3
≈1.73
).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,線段AB長為2米,AB⊥MN,垂足為A,一動點P從點A出發,以1米/秒的速度向射線AM方向移動.設移動的時間為x(秒).
(1)當x=
5
5
時,S△PAB=5平方米.(本題不要求寫過程)
(2)當x為何值時,BP的距離為6米?
(3)當x為何值時,△PAB的周長為10米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,線段AB上有5個點C,D,E,F,G,則圖中線段的條數有(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,線段AB=30cm,點O在AB線段上,M、N兩點分別從A、O同時出發,以2cm/s,1cm/s的速度沿AB方向向右運動.
(1)如圖1,若點M、點N同時到達B點,求點O在線段AB上的位置.
(2)如圖2,在線段AB上是否存在點O,使M、N運動到任意時刻,(點M始終在線段AO上,點N始終在線段OB上),總有MO=2BN?若存在,求出點O在線段AB上的位置;若不存在,請說明理由.

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