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下列說法:
①若一元二次方程x2+bx+a=0有一個根是-a(a≠0),則代數式a-b的值是-1
②若a+b+c=0,則x=a+b+c是一元二次方程ax2+bx+c=0的一個根
③若b=2a+3c,則一元二次方程ax2+bx+c=0有不相等的兩個實數根
④當m取整數-1或1時,關于x的一元二次方程mx2-4x+4=0與x2-4mx+4m2-4m-5=0的解都是整數.
其中正確的有(  )
分析:①將-a代入方程得出a-b的值即可;②利用a+b+c=0,即x=1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一個根得出答案,③利用b=2a+3c,分析△得出即可;
④這兩個一元二次方程都有解,因而根與判別式△≥0,即可得到關于m不等式,從而求得m的范圍,再根據m是整數,即可得到m的可能取到的幾個值,然后對每個值進行檢驗,是否符合使兩個一元二次方程的解都是整數即可確定m的值.
解答:解:①若一元二次方程x2+bx+a=0有一個根是-a(a≠0),則a2+b×(-a)+a=0
整理得出:a(a-b+1)=0,
則代數式a-b=-1,故此選項正確;

②若a+b+c=0,則x=1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一個根,故此選項錯誤;

③若b=2a+3c,那么△=b2-4ac=(2a+3c)2-4ac=(2a+2c)2+5c2
當a≠0,c=-a時,△>0;當a≠0,c=0時,△>0;當a≠c≠0時,△>0,
∴△>0,故此選項正確;

④∵關于x的一元二次方程mx2-4x+4=0與x2-4mx+4m2-4m-5=0有解,
則m≠0,
∴△≥0
mx2-4x+4=0,
∴△=16-16m≥0,即m≤1;
x2-4mx+4m2-4m-5=0,
△=16m2-16m2+16m+20≥0,
∴4m+5≥0,m≥-
5
4

∴-
5
4
≤m≤1,而m是整數,
所以m=1,m=0(舍去),m=-1(一個為x2-4x+4=0,另一個為x2+4x+3=0,沖突,故舍去),
當m=1時,mx2-4x+4=0即x2-4x+4=0,方程的解是x1=x2=2;
x2-4mx+4m2-4m-5=0即x2-4x-5=0,方程的解是x1=5,x2=-1;
當m=0時,mx2-4x+4=0時,方程是-4x+4=0不是一元二次方程,故舍去.
故m=1,故此選項錯誤;
故正確的有2個,
故選:B.
點評:此題主要考查了根的判別式以及方程的解,解答此題要知道一元二次方程根的情況與判別式△的關系,首先根據根的判別式確定m的范圍是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法“①任意兩個正方形必相似;②如果兩個相似三角形對應高的比為4:5,那么它們的面積比為4:5;③拋物線y=-(x-1)2+3對稱軸是直線x=1,當x<1時,y隨x的增大而增大;④若
a
b
=
2
3
,則
a+b
2a
=
5
4
;⑤一元二次方程x2-x=4的一次項系數是-1;⑥
2
8
不是同類二次根式”中,正確的個數有(  )個
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、形如ax2=c的一元二次方程都可以用直接開平方法求根,并且x=±
ac
a
B、平分弦的直徑垂直于這條弦,并且平分弦所對的兩段弧
C、化簡二次根式m
-
m+2
m2
的結果是-
-m-2
D、若a+
1
a
=
10
,那么a-
1
a
=
6

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法:
6
是二次根式,但不是整式;
②方程3x2-
2
x
=0
是一元二次方程;
③若ac<0,則方程ax2+bx+c=0必有兩個不相等的實數根;
④數學課本第40頁觀察與猜想討論了一元二次方程根與系數的關系,根據這一關系得方程x2-3x+5=0的兩根和是3,兩根積是5.
其中錯誤的有(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,a≠0),下列說法:
①若b2-4ac=0,則拋物線的頂點一定在x軸上;
②若a-b+c=0,則拋物線必過點(-1,0);
③若a>0,且一元二次方程ax2+bx+c=0有兩根x1,x2(x1<x2),則ax2+bx+c<0的解集為x1<x<x2
④若b=3a+
c3
,則方程ax2+bx+c=0有一根為3.
其中正確的是
①②③
①②③
(把正確說法的序號都填上).

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法:
6
是二次根式,但不是整式;
②方程x2-x-k=0的根為x1,2=
1+4k
2

③若ac<0,則方程ax2+bx+c=0方程必有實數根;
④課本第54頁觀察與猜想討論了一元二次方程根與系數的關系,根據這一關系得方程x2-3x+5=0的兩根和是3,兩根積是5.
其中錯誤的有(  )

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