【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 在同一平面內，不相交的兩條線段必然平行
B. 在同一平面內，不相交的兩條直線必然平行
C. 在同一平面內，不平行的兩條線段延長后必然相交
D. 在同一平面內，兩條直線沒有公共點，那么兩條直線平行
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一次函數 
的圖象經過點A（2，0），與y軸交于點B（0，4）.
（1）求一次函數的表達式；并在平面直角坐標系內畫出該函數的圖象；
（2）當自變量x=－5時，求函數y的值；
（3）當x＞0時，請結合圖象，直接寫出y的取值范圍.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料：
2016年人均閱讀16本書！
2017年4月23日“世界讀書日”之前，國際網絡電商亞馬遜發布了“亞馬遜中國2017全民閱讀報告”．報告顯示，大部分讀者已養成一定的閱讀習慣，閱讀總量在10本以上的占56%，而去年閱讀總量在10本以上的占48%．
京東圖書也發布了2016年度圖書閱讀報告．根據京東圖書文娛業務部數據統計，2016年銷售紙書人均16冊，總量疊在一起相當于15000個帝國大廈的高．
（1）在亞馬遜這項調查中，以每年有效問卷1.4萬份來計，2017年閱讀量十本以上的人數比去年增加了人；
（2）小雨作為學校的圖書管理員，根據初二年級每位同學本學期的借書記錄，對各個班借閱的情況作出了統計，并繪制統計圖表如下：
①全年級140名同學中有科技社團成員40名，他們人均閱讀科普類書籍1.5本，年級其他同學人均閱讀科普類書籍1.08本，請你計算全年級人均閱讀科普類書籍的數量，再通過計算補全統計表；
②在①的條件下，若要推薦初二某個班級為本學期閱讀先進集體，你會推薦哪個班，請寫出你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一次數學實踐探究活動中，大家遇到了這樣的問題：
如圖，在一個圓柱體形狀的包裝盒的底部A處有一只壁虎，在頂部B處有一只小昆蟲，壁虎沿著什么路線爬行，才能以最短的路線接近小昆蟲？
楠楠同學設計的方案是壁虎沿著A﹣C﹣B爬行；
浩浩同學設計的方案是將包裝盒展開，在側面展開圖上連接AB，然后壁虎在包裝盒的表面上沿著AB爬行．
在這兩位同學的設計中，哪位同學的設計是最短路線呢？他們的理論依據是什么？（ ）
A. 楠楠同學正確，他的理論依據是“直線段最短”
B. 浩浩同學正確，他的理論依據是“兩點確定一條直線”
C. 楠楠同學正確，他的理論依據是“垂線段最短”
D. 浩浩同學正確，他的理論依據是“兩點之間，線段最短”
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點P是等邊三角形ABC內一點，且PA=3，PB=4，PC=5，若將△APB繞著點B逆時針旋轉后得到△CQB，則∠APB的度數 ______ ．
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