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在學校開展的綜合實踐活動中,某班進行了小制作評比,作品上交時間為11月1日至30日,評委會把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計,繪制了直方圖如下(從左至右依次為第一組至第六組).已知從左至右各長方形的高度之比為2∶3∶4∶6∶4∶1,第三組的頻數為12,請回答下列問題:

(1)本次活動共有多少件作品參加評比?

(2)第幾組上交的作品數量最多?有多少件?

(3)經過評比,第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎,問這兩組哪組的獲獎率較高?

答案:
解析:

  (1)60件;

  (2)第四組,18件;

  (3)第四組作品18件,獲獎率55.6%;第六組作品3件,獲獎率66.7%,因此第六組高.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在學校開展的綜合實踐活動中,初一某班對本班的40名學生進行了小制作評比,作品上交時間為4月1日至30日,評委把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計,繪制了頻數分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5精英家教網,6組,
(1)這個班級在本次活動中共有多少件作品參加評比?
(2)經過評比,第2組和第4組分別有4件和6件作品獲獎,問這兩組哪組獲獎率高?
(3)如果全校初一年級各班情況大致相同,請估計全校260名學生在本次綜合實踐活動中有多少學生沒有按時上交作品?

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科目:初中數學 來源: 題型:

19、在學校開展的綜合實踐活動中,某班進行了小制作評比,作品上交時間為周一至周四,評委會把同學們上交作品的件數按一天一組分組統計,繪制了扇形統計圖和頻數分布直方圖(如圖).根據圖中信息填空.

(1)本次活動該班共收到
60
件產品;
(2)圖中a=
20
,b=
18

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在學校開展的綜合實踐活動中,某班進行了小制作評比,作品上交時間為周一至周四,評委會把同學們上交作品的件數按一天一組分組統計,繪制了扇形統計圖和頻數分布直方圖(如圖).根據圖中信息填空.

(1)本次活動該班共收到______件產品;
(2)圖中a=______,b=______.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在學校開展的綜合實踐活動中,初一某班對本班的40名學生進行了小制作評比,作品上交時間為4月1日至30日,評委把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計,繪制了頻數分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5,6組,
(1)這個班級在本次活動中共有多少件作品參加評比?
(2)經過評比,第2組和第4組分別有4件和6件作品獲獎,問這兩組哪組獲獎率高?
(3)如果全校初一年級各班情況大致相同,請估計全校260名學生在本次綜合實踐活動中有多少學生沒有按時上交作品?

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科目:初中數學 來源:期末題 題型:解答題

在學校開展的綜合實踐中,某級進行了小制作評比,作品上交的時間是 5月 1 日至31 日.評委會把同學們上交的作品數按 5天一組分組統計,繪制了頻率分布直方圈(如圖所示), 已知從左至右各長方形的高的比為 2:3:4 :6:4:1,第三組的頻數為 12,請你解答下列問題.    
(1)本次活動共有多少件作品參加評比?    
(2)哪組上交的作品數量最多?有多少件?    
(3)經過評選.第四組和第六組分別有10件和 2件作品獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

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