【題目】已知x1 ， x2是一元二次方程x2-4x+1=0的兩個實數根，則x1x2-x1-x2的值等于（ ）
A.-3
B.-5
C.3
D.5
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料：式子“1×2×3×4×5×…×100”表示從1開始的100個連續自然數的積．由于上述式子比較長，書寫也不方便，為了簡便起見，我們可以將“1×2×3×4×5×…×100”表示為 
n，這里“π”是求積符號．例如：1×3×5×7×9×…×99，即從1開始的100以內的連續奇數的積，可表示為 
（2n﹣1），又知13×23×33×43×53×63×73×83×93×103可表示為 
n3 ． 通過對以上材料的閱讀，請解答下列問題：
（1）1× 
× 
×…× 
用求積符號可表示為；
（2）2×4×6×8×10×…×100（即從2開始的100以內的連續偶數的積）用求積符號可表示為；
（3）已知：a2﹣b2=（a﹣b）（a+b），如：32﹣22=（3﹣2）（3+2），據上述信息：
①計算：（1﹣（ ）2）（1﹣（ ）2）
②計算： 
（1﹣ 
）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰△ABC中，AD是底邊BC邊上的高，點E是AD上的一點．
（1）求證：△BEC是等腰三角形．
（2）若AB=AC=13，BC=10，點E是AD的中點，求BE的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用反證法證明命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”，應首先假設這個四邊形中（ ）
A.沒有一個角是銳角
B.每一個角都是鈍角或直角
C.至少有一個角是鈍角或直角
D.所有角都是銳角
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【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°,∠A＞∠B.
（1）利用尺規作圖在BC邊上找一點P，使得點P到AB的距離等于PC的長度（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）在（1）的條件下，如果點P恰好又在線段AB的垂直平分線上,求∠B的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示,一架梯子AB斜靠在墻面上,且AB的長為25米.
（1）若梯子底端離墻角的距離OB為7米，求這個梯子的頂端A距地面有多高？
（2）在（1）的條件下，如果梯子的頂端A下滑4米到點A，，那么梯子的底端B在水平方向滑動的距離BB，為多少米？
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【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，點D是AC的中點，作∠ADB的角平分線DE交AB于點E，
（1）求證：DE∥BC；
（2）若AE=3，AD=5，點P為線段BC上的一動點，當BP為何值時，△DEP為等腰三角形．請求出所有BP的值．
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