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【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設AB=xm

1)若花園的面積為192m2,求x的值;

2)若在P處有一棵樹與墻CDAD的距離分別是15m6m,要將這棵樹圍在花園內(含邊界,不考慮樹的粗細),求x取何值時,花園面積S最大,并求出花園面積S的最大值.

【答案】(1x的值為1216;(2)花園面積S的最大值為195平方米.

【解析】試題分析:(1)根據題意得出長×=192,進而得出答案;

2)由題意可得出:S=x28-x=-x2+28x=-x-142+196,再利用二次函數增減性求得最值.

試題解析:(1∵AB=x,則BC=28-x),

∴x28-x=192,

解得:x1=12,x2=16,

答:x的值為1216

2∵AB=xm,

∴BC=28-x,

∴S=x28-x=-x2+28x=-x-142+196,

P處有一棵樹與墻CDAD的距離分別是15m6m,

∵28-15=13,

∴6≤x≤13

x=13時,S取到最大值為:S=-13-142+196=195,

答:花園面積S的最大值為195平方米.

練習冊系列答案
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【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把13610,這樣的數稱為三角形數,而把1,4,9,16,這樣的數稱為正方形數”.從圖中可以發現,任何一個大于1正方形數都可以看作兩個相鄰三角形數之和.下列等式中,符合這一規律的是(  )

A. 9=4+5B. C. D.

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【題目】如圖,在中,邊的垂直平分線于點,邊的垂直平分線于點相交于點,聯結、,若的周長為,的周長為

1)求線段的長;

2)聯結,求線段的長;

3)若,求的度數.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,ABC的三個頂點分別是A-2,0),B0,3),C3,0.

1)在所給的圖中,畫出這個平面直角坐標系;

2)點A經過平移后對應點為D3,-3),將ABC作同樣的平移得到DEF,點B的對應點為點E,畫出平移后的DEF;

3)在(2)的條件下,點M在直線CD上,若DM=2CM,直接寫出點M的坐標.

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【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,E,F為對角線AC上兩點,且AE=CF,DFBE,AC平分BAD.求證:四邊形ABCD為菱形.

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【題目】ABC,a,b,c分別為A,B,C所對的邊,我們稱關于x的一元二次方程ABC方程根據規定解答下列問題:

1ABC方程 的根的情況是______填序號

有兩個相等的實數根;有兩個不相等的實數根沒有實數根

2如圖,ADO的直徑,BC為弦, BCADEDBC=30°ABC方程 的解;

3x=ABC方程 的一個根,其中ab,c均為整數,求方程的另一個根

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【題目】在一次課題學習活動中,老師提出了如下問題:如圖,四邊形是正方形,點是邊的中點,,且交正方形外角平分線于點.請你探究存在怎樣的數量關系,并證明你的結論正確.經過探究,小明得出的結論是,而要證明結論,就需要證明所在的兩個三角形全等,但顯然不全等(一個是直角三角形,一個是鈍角三角形),考慮到點是邊的中點,小明想到的方法是如圖2,取的中點,連接,證明.從而得到.請你參考小明的方法解決下列問題.

1)如圖3,若把條件“點是邊的中點”改為“點是邊上的任意一點”,其余條件不變,證明結論仍然成立;

2)如圖4,若把條件“點是邊的中點”改為:“點是邊延長線上的一點”,其余條件仍不變,那么結論是否還成立?若成立,請完成證明過程,若不成立,請說明理由.

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【題目】標有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫有不同的數字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機抽取一張,并把這張卡片標有的數字記為一次函數解析式y=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標有的數字記為一次函數解析式的b值.

(1)寫出k為負數的概率;

(2)求一次函數y=kx+b的圖象不經過第一象限的概率.(用樹狀圖或列舉法求解)

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【題目】直線y=kx-2與坐標軸所圍圖形的面積為3,點A3m)是直線y=kx-2上一點.

1)求點A的坐標;

2)點Py軸上,且PAO=30°,直接寫出點P坐標.

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