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【題目】1)如圖,己知ABC中,ACAB.試用直尺(不帶刻度)和圓規在圖中過點A作一條直線l,使點B關于直線l的對稱點在邊AC上(不要求寫作法,也不必說明理由,但要保留作圖痕跡);

2.如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段ABPQ的端點均在小正方形的頂點上.

①在線段PQ上確定一點C(點C在小正方形的頂點上).使ABC是軸對稱圖形,并在網格中畫出ABC

②請直接寫出ABC的周長和面積.

【答案】1)如圖所示見解析,直線l 所求;

2)如圖所示見解析,△ABC即為所求;△ABC的周長為,面積為12.5

【解析】

1)因為點B關于直線l的對稱點在邊AC,根據對稱性可知,l為∠BAC的平分線所在的直線,作法如下:以A為圓心,以適當的長作為半徑作弧交ABAC于點DE,再分別以點DE為圓心,以大于DE長為半徑作弧,兩弧交于點F,作直線AF,即為直線l.

2)在PQ之間找一點使△ABC稱為等腰三角形即可,利用勾股定理計算出ABACBC的長,相加即可得到周長,再根據勾股定理可知△ABC為直角三角形,可用面積公式得出面積.

1)如圖所示,直線l即為所求

2)如圖所示:△ABC即為所求;

由圖可得,在RtABD中,

RtAPC中,

RtBCQ中,

∴△ABC的周長=AB+AC+BC=

,∴△ABC為直角三角形,ABAC為直角邊,

∴△ABC的面積=

故△ABC的周長為,面積為12.5

練習冊系列答案
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【題目】在街頭巷尾會遇到一類“摸球游戲”,攤主的游戲道具是把分別標有數字1,2,3的3個白球和標有數字4,5,6的3個黑球(球除顏色外,其他均相同)放在口袋里,讓你摸球,規定:每付3元錢就玩一局,每局連續摸兩次,每次只能摸一個,第一次摸完后把球放回口袋里攪勻后再摸一次,若前后兩次摸得的都是白球,攤主就送你10元錢的獎品.

(1)用列表法列舉出摸出的兩球可能出現的結果;

(2)求出獲獎的概率;

(3)如果有50個人每人各玩一局,攤主會從這些人身上騙走多少錢?請就這一結果寫一句勸誡人們不要參與摸球游戲的忠告語.

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【題目】如圖,在中,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D,交直線BC于點F

探究發現:

如圖1,若,點E在線段AC上,則______;

數學思考:

如圖2,若點E在線段AC上,則______用含mn的代數式表示

當點E在直線AC上運動時,中的結論是否任然成立請僅就圖3的情形給出證明;

拓展應用:若,請直接寫出CE的長.

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【題目】如圖所示,長方形紙片ABCD的長AD9cm,寬AB3cm,將其折疊,使點D與點B重合.

求:(1)折疊后DE的長;(2)以折痕EF為邊的正方形面積.

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【題目】P在等腰的斜邊所在直線上,若記:,則(

A.滿足條件的點P有且只有一個

B.滿足條件的點P有無數個

C.滿足條件的點P有有限個

D.對直線AB上的所有點P,都有

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【題目】如圖1,在長方形中,BC=3,動點出發,以每秒1個單位的速度,沿射線方向移動,作關于直線的對稱,設點的運動時間為

1)當P點在線段BC上且不與C點重合時,若直線PB’與直線CD相交于點M,且∠PAM=45°,試求:AB的長

2)若AB=4

①如圖2,當點B’落在AC上時,顯然PCB’是直角三角形,求此時t的值

②是否存在異于圖2的時刻,使得PCB’是直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請說明理由

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,.

⑴已知線段AB的垂直平分線與BC邊交于點P,連結AP,求證:

⑵以點B為圓心,線段AB的長為半徑畫弧,與BC邊交于點Q,連結AQ,若,求的度數.

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【題目】如圖1,OA=2OB=4,以A點為頂點,AB為腰在第三象限作等腰直角ABC.

1)求C點的坐標.

2)如圖2OA=2,Py軸負半軸上的一個動點,若以P為直角頂點,PA為腰作等腰直角APD,過DDEx軸于E點,求OPDE的值.

3)如圖3,點F坐標為(-4,-4),點G0m)在y軸負半軸,點Hn0)在x軸的正半軸,且FHFG,求m+n的值.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,已知A、B兩點的坐標分別為(﹣4,0)、(4,0),C(m,0)是線段AB上一動點(與A、B兩點不重合),拋物線l1:y=ax2+b1x+c1(a0)經過點A、C,頂點為D,拋物線l2:y=ax2+b2x+c2(a0)經過點C、B,頂點為E,直線AD、BE相交于F.

(1)若a=,m=﹣1,求拋物線l1、l2的解析式;

(2)若a=1,AFB=90°,求m的值;

(3)如圖2,連接DC、EC,記△DAC的面積為S1ECB的面積為S2FAB的面積為S,問是否存在點C使得2S1S2=aS,若存在,請求出C的坐標;若不存在,請說明理由.

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