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長方形的周長為14,一組鄰邊的長x、y滿足(x-y)2-2(x-y)+1=0,則這個長方形的面積為(  )
分析:所給方程可以整理為一個完全平方式子,可得x-y的值,根據長方形的周長可得x+y的值,進而求得x,y的值,相乘即為長方形的面積.
解答:解:設x>y,
(x-y)2-2(x-y)+1=0,
(x-y)2=1,
∴x-y=±1,
x-y=1,
∵長方形的周長為14,
∴x+y=7,
∴x=4,y=3,
∴這個長方形的面積為12.
故選C.
點評:綜合考查了長方形的性質和完全平方公式,解二元一次方程組的方法;判斷出x,y差的關系是解決本題的突破點.
練習冊系列答案
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一個長方形的周長為14,寬為3,則對角線的長為
 

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解答一個問題后,將結論作為條件之一,提出與原問題有關的新問題,我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題.例如,原問題是“長方形的長和寬的長分別是3和4,求長方形的周長”,求出周長等于14后,它的一個“逆向”問題可以是“若長方形的周長為14,且一邊長為3,求另一邊的長”;也可以是“若長方形的周長為14,求長方形面積的最大值”,等等.
(1)設,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個“逆向”問題,并解答這個問題.

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解答一個問題后,將結論作為條件之一,提出與原問題有關的新問題,我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題.例如,原問題是“長方形的長和寬的長分別是3和4,求長方形的周長”,求出周長等于14后,它的一個“逆向”問題可以是“若長方形的周長為14,且一邊長為3,求另一邊的長”;也可以是“若長方形的周長為14,求長方形面積的最大值”,等等.

(1)設,求A與B的積;

(2)提出(1)的一個“逆向”問題,并解答這個問題.

 

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年河北省曙光教育集團初三上學期中數學卷 題型:填空題

一個長方形的周長為14,寬為3,則對角線的長為        

 

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