下面關于公理和定理的說法不正確的是（ ）
A．公理和定理都是真命題
B．公理就是定理，定理也是公理
C．公理和定理都可以作為推理論證的依據
D．公理的正確性不需證明，定理的正確性需證明
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
去年4月，我市開展了“北海歷史文化進課堂”的活動，北海某校政教處就同學們對北海歷史文化的了解程度進行隨機抽樣調查，并繪制成了如下兩幅不完整的統計圖．
根據統計圖中的信息，解答下列問題：
（1）本次調查的樣本容量是 ，調查中“了解很少”的學生占 %；
（2）補全條形統計圖；
（3）若全校共有學生900人，那么該校約有多少名學生“很了解”北海的歷史文化？
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科目：初中數學 來源： 題型：
從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形后，將其裁成四個相同的等腰梯形（如圖(1)），然后拼成一個平行四邊形（如圖(2)），那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積，可以驗證成立的公式為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源： 題型：
在四邊形ABDE中，C是BD邊的中點．
（1）如圖(1)，若AC平分
，
=90°, 則線段AE、AB、DE的長度滿足的數量關系為
；（直接寫出答案）
（2）如圖（2），AC平分， EC平分
，
若
，則線段AB、BD、DE、AE的長度滿足怎樣的數量關系？寫出結論并證明；
（3）如圖（3），BD = 8，AB=2，DE=8，
，則線段AE長度的最大值是____________（直接寫出答案）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖所示的函數圖象反映的過程是：小明從家去書店，又去學校取封信后馬上回家，其中x表示時間，y表示小明離他家的距離，則小明從學校回家的平均速度為 _________ 千米∕小時．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知方程組
的解
為非正數，
為負數.
（1）求
的取值范圍；
（2）化簡
；
（3）在的取值范圍內，
是最大的整數，
是最小的整數，求
的值；
（4）在的取值范圍內，當取何整數時，不等式
的解為
.
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B．
4•
．（
與一個多項式的積為
，則這個多項式 為_______________.
是直線
上一點，
為任一條射線，
平分
，
平分
．
與
的補角；
與
具有怎樣的數量關系．