2014年西寧市教育局建立了“西寧招考信息網”,實現了“網上二填報三公開三查詢”,標志著西寧中考邁出網絡化管理第一步,在全市第二次模擬考試實戰演練后,通過網上查詢,某校數學教師對本班數學成績(成績取整數,滿分為120分)作了統計分析,繪制成頻數分布步和頻數分布直方圖,請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
頻數分布表:
分組 | 頻數 | 頻率 |
60<x≤72 | 2 | 0.04 |
72<≤84 | 8 | 0.16 |
84<x≤96 | 20 | a |
96<x≤108 | 16 | 0.32 |
108<x≤120 | b | 0.08 |
合計 | 50 | 1 |
(1)頻數分布表中a= ,b= ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)為了激勵學生,教師準備從超過108分的學生中選2人介紹學習經驗,那么取得118分的小紅和112分的小明同時被選上的概率是多少?請用列表法或畫樹形圖加以說明,并列出所有可能的結果.
科目:初中數學 來源: 題型:
甲、乙、丙三個箱子原本各裝有相同數量的球,已知甲箱內的紅球占甲箱內球數的,
乙箱內沒有紅球,丙箱內的紅球占丙箱內球數的。小蓉將乙、丙兩箱內的球全倒入
甲箱后,要從甲箱內取出一球,若甲箱內每球被取出的機會相等,則小蓉取出的球是紅
球的機率為何? (A) (B)
(C)
(D)
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科目:初中數學 來源: 題型:
某學校舉行“社會主義核心價值觀”知識比賽活動,全體學生都參加比賽,學校對參賽學生均給與表彰,并設置一、二、三等獎和紀念獎共四個獎項,賽后將獲獎情況繪制成如下所示的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)該校共有 名學生;
(2)在圖①中,“三等獎”隨對應扇形的圓心角度數是 ° ;
(3)將圖②補充完整;
(4)從該校參加本次比賽活動的學生中隨機抽查一名.求抽到獲得一等獎的學生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點G是正方形ABCD對角線CA的延長線上任意一點,以線段AG為邊作一個正方形AEFG,線段EB和GD相交于點H.若AB=,AG=1,則EB= .
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