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【題目】為了了解某市九年級學生的體育成績(成績均為整數),隨機抽取了部分學生的體育成績并分段(A20.522.5B22.524.5C24.526.5D26.528.5E28.530.5)統計,得到統計圖、表如圖.

分數段

A

B

C

D

E

合計

頻數/

12

36

84

b

48

c

頻率

0.05

a

0.35

0.25

0.20

1

根據上面的信息,回答下列問題:

1)統計表中,a   b   c   ;將頻數分布直方圖補充完整.

2)小明說:“這組數據的眾數一定在C中.”你認為小明的說法正確嗎?   (選填“正確”或“錯誤”).

3)若成績在27分及以上定為優秀,則該市30000名九年級學生中體育成績為優秀的學生人數約有多少?

【答案】10.1560240,圖詳見解析;(2)錯誤;(313500

【解析】

1)首先用12÷0.05即可得到抽取的部分學生的總人數,然后用36除以總人數得到a,用總人數乘以0.25即可求出b;根據表格的信息就可以補全頻數分布直方圖;

2)根據眾數的定義和表格信息就可以得到這組數據的“眾數”落在哪一組,進而判斷小明的說法是否正確;

3)利用30000乘以抽查的人數中優秀的學生人數所占的頻率即可.

解:(1)∵抽取的部分學生的總人數為c12÷0.05240(人),

a36÷2400.15b240×0.2560(人);

統計圖補充如下:

故答案是:0.1560240

2C組數據范圍是24.526.5,由于成績均為整數,所以C組的成績為25分與26分,雖然C組人數最多,但是25分與26分的人數不一定最多,所以這組數據的眾數不一定在C中,故小明的說法錯誤;

故答案是:錯誤;

330000×0.25+0.20)=13500(人),

即該市今年30000名九年級學生中體育成績為優秀的學生人數約有13500人.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知拋物線經過原點O,頂點為A(11),且與直線交于BC兩點.

1)求拋物線的解析式及點C的坐標;

2)求△ABC的面積;

3)若點Nx軸上的一個動點,過點NMNx軸與拋物線交于點M,則是否存在以OMN為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖所示,A11),A2),A32),A430).作折線A1A2A3A4關于點A4的中心對稱圖形,再做出新的折線關于與x軸的下一個交點的中心對稱圖形……以此類推,得到一個大的折線.現有一動點P從原點O出發,沿著折線一每秒1個單位的速度移動,設運動時間為t.當t2020時,點P的坐標為(  )

A.1010B.2020C.20160D.1010

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【題目】閱讀材料:求1222232422017的值.

解:設S1222232422017

將等式兩邊同時乘以2得,2S2222324252201722018

將下式減去上式得:2SS220181,即S220181

所以1222232422017220181

請你依照此法計算:

11222232429

2155253545n(其中n為正整數).

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【題目】若一個三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個三角形叫做比例三角形.

已知是比例三角形,,請直接寫出所有滿足條件的AC的長;

如圖1,在四邊形ABCD中,,對角線BD平分求證:是比例三角形.

如圖2,在的條件下,當時,求的值.

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【題目】如圖,已知正六邊形ABCDEF的邊長為,點GHIJKL依次在正六邊形的六條邊上,且AGBHCIDJEKFL,順次連結GIK,和HJL,則圖中陰影部分的周長C的取值范圍為(  )

A.6C6B.3C3C.3C6D.3C6

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【題目】如圖,已知平面直角坐標系中,點C34),以OC為邊作菱形OABC,且點A落在x軸的正半軸上,點Dy軸上的一個動點,設D0m),連結DB,交直線OC于點E

1)填空:B的坐標為(   ),sinAOC   

2)當點Dy軸正半軸時,記△DEO的面積為S1,△BCE的面積為S2,當S1S2時,求m的值.

3)過點DOAM,交線段OC于點F

M與菱形OABC一邊所在的直線相切時,求所有滿足條件的m的值.

ODDE時,直接寫出OE:EF的值.

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【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊ABAD的長是關于x的方程x2mx+0的兩個實數根.

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2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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1)請用列表或樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數字積的所有可能出現的結果;

2)你認為這個規則公平嗎?請說明理由.

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同步練習冊答案
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