甲乙兩車沿直路同向行駛,車速分別為20m/s和25m/s.現(xiàn)甲車在乙車前500m處,設xs(0≤x≤100)后兩車相距ym.那么y關于x的數(shù)解析式為 .(寫出自變量取值范圍)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經過點M,交BC于點G,交 AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線段BG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知∠AOD=30°,點C是射線OD上的一個動點.在點C的運動過程中,△AOC恰好是直角三角形,則此時∠A所有可能的度數(shù)為 °.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象:①電梯的升降運動,②飛機在地面上沿直線滑行,③風車的轉動,④冷水加熱過程中氣泡的上升.其中屬于平移的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,線段AB兩個端點的坐標分別為A(6,6),B(8,2),以原點O為位似中心,在第一象限內將線段AB縮小為原來的后得到線段CD,則端點C的坐標為( )
A.(3,3) B.(4,3) C.(3,1) D.(4,1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
課堂上老師出了這么一道題: (2x-3)x+3-1=0,求x的值。
小明同學解答如下:∵(2x-3)x+3-1=0 ,
∴(2x-3)x+3=1
∵
∴
∴。
請問小明的解答過程正確嗎?如果不正確,請求出正確的值.
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