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【題目】為了增強學生的環保意識,某校組織了一次全校2000名學生都參加的環保知識考試,考題共10題.考試結束后,學校團委隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統計,發現所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息解答以下問題:

(1)本次抽查的樣本容量是   ;在扇形統計圖中,m=   ,n=   ,“答對8所對應扇形的圓心角為   度;

(2)將條形統計圖補充完整;

(3)請根據以上調查結果,估算出該校答對不少于8題的學生人數.

【答案】(1)50,16,30,86.4;(2)補充圖形見解析;(3)該校答對不少于8題的學生人數是1480人.

【解析】1)由答對6題有有5人占10%可求出樣本容量,繼而根據答對7題的人數可求得m以及n,用答對8題的比例乘以360度即可求得;

(2)根據樣本容量以及答對9題、10題的比例求出各自的人數,即可補全條形圖;

(3)根據題意列出算式,再求出即可.

(15÷10%=50(人),

本次抽查的樣本容量是50

=0.16=16%110%16%24%20%=30%

m=16n=30

360°×24%=86.4°

故答案為:50163086.4

2)答對9題有50×30%=15人,答對10題有50×20%=10人,

如圖所示:

32000×24%+20%+30%=1480(人),

答:該校答對不少于8題的學生人數是1480人.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在由邊長都為1的小正方形組成的網格中,點均為格點,點分別為線段上的動點,且滿足

(1)線段的長度等于__________

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A.4B.3C.2D.1

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乙:函數yx2yx+3的圖象交點的橫坐標是x1x2

丙:函數yx23yx的圖象交點的橫坐標是x1x2

丁:函數yx2+1yx+4的圖象交點的橫坐標是x1x2

你認為解法正確的同學有_____

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2)該二次函數圖象上是否存在點M,使SMABSCAB,若存在,求出點M的坐標.

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【題目】讀下面的題目及分析過程,并按要求進行證明。已知:如圖,EBC的中點,ADB,

BAE=CDE,求證:AB=CD

分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應用全等三角形或等腰三角形的判定和性質,觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個三角形中,且它們分別所在的兩個三角形也不全等。因此,要證明AB=CD,必須添加適當的輔助線,構造全等三角形或等腰三角形。現給出如下三種添加輔助線的方法,請任意選擇其中兩種對原題進行證明。

(1):延長DEF使得EF=DE

(2):CGDEG,BFDEFDE的延長線于F

(3):C點作CFABDE的延長線于F.

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