【題目】等腰中,
,點
是
上一點(與
不重合),連接
,將線段
繞點
順時針旋轉
,得到線段
.連接
. 探究
的度數,以及線段
與
的數量關系.
(1)嘗試探究:如圖(1) ;
;
(2)類比探索:如圖(2),點在直線
上,且在點
右側,還能得出與(1)中同樣的結論么?請寫出你得到的結論并證明:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為邊AC上的點,以AD為直徑作⊙O,連接BD并延長交⊙O于點E,連接CE.
(1)若CE=BC,求證:CE是⊙O的切線.
(2)在(1)的條件下,若CD=2,BC=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關于某點中心對稱,已知A, D1,D三點的坐標分別是(0,4),(0,3),(0,2).
(1)對稱中心的坐標;
(2)寫出頂點B, C, B1 , C1的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x+4交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、B.
(1)求拋物線解析式;
(2)點C(m,0)是x軸上異于A、O點的一點,過點C作x軸的垂線交AB于點D,交拋物線于點E.
①當點E在直線AB上方的拋物線上時,連接AE、BE,求S△ABE的最大值;
②當DE=AD時,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程m x2-(m+2)x+2=0(m≠0).
(1)求證:無論m為何值時,這個方程總有兩個實數根;
(2)若方程的兩個實數根都是整數,求正整數m的值.
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【題目】如圖,在正方形網格中,四邊形TABC的頂點坐標分別為T(1,1),A(2,3),B(3,3),C(4,2).
(1)以點T(1,1)為位似中心,在位似中心的同側將四邊形TABC放大為原來的2倍,放大后點A,B,C的對應點分別為A′,B′,C′畫出四邊形TA′B′C′;
(2)寫出點A′,B′,C′的坐標:
A′ ,B′ ,C′ ;
(3)在(1)中,若D(a,b)為線段AC上任一點,則變化后點D的對應點D′的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中, O為BD中點,以BC為邊向正方形內作等邊BCE,連接并延長AE交CD于F,連接BD分別交CE,AF于G ,H ,下列結論:①∠CEH=45°;②GF//DE;③2OH+DH=BD;④BG=
DG;⑤
△BEC : S△BGC=
.其中正確的結論是( )
A.①②⑤B.①②④C.①②D.②③④
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【題目】小美周末來到公園,發現在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設計者提供了一只兔子和一個有A,B,C,D,E五個出入口的兔籠,而且籠內的兔子從每個出入口走出兔籠的機會是均等的.規定:①玩家只能將小兔從A,B兩個出入口放入:②如果小兔進入籠子后選擇從開始進入的出入口離開,則可獲得一只價值4元的小兔玩具,否則應付費3元.
(1)請用畫樹狀圖的方法,列舉出該游戲的所有可能情況;
(2)小美得到小兔玩具的機會有多大?
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A,B兩點(A點在B點左側),A(﹣1,0),B(3,0),直線l與拋物線交于A,C兩點,其中C點的橫坐標為2.
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)點G是拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A,C,F,G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點坐標;如果不存在,請說明理由.
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