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【題目】定義:若經過三角形頂點的一條直線把三角形分割出至少一個圖形與原三角形相似則稱這條直線為三角形的自似線如圖ABCACbBCaCBA過頂點A作∠CAD1B交邊BC于點D1依次過頂點D1作∠CD1D2CAD1過點D2作∠CD2D3CD1D2過點Dn1作∠CDn1DnCDn2Dn1.

(1)試證直線AD1是△ABC的自似線;

(2)試求線段CD1的長并猜想CDn的長;

(3)60°<A<120°,n=5與△ABC相似的三角形有幾個?

【答案】(1)證明見解析;(2) CD1= ;(3)當∠ A=90°與△ABC相似的三角形有10個;當∠ A90°與△ABC相似的三角形有5個. 

【解析】

(1)由∠C=∠ C,∠CAD1=∠ B,得△CAD1∽△CBA,即直線AD1是△ABC的自似線.

(2)由(1)得△CAD1∽△CBA,, 可得CD1=.

(3)畫圖可知當∠ A=90°時,與△ABC相似的三角形有10個;當∠ A≠90°時,與△ABC相似的三角形有5個.

(1)證明:∵∠C=∠ C,∠CAD1=∠ B,

∴△CAD1∽△CBA,

∴直線AD1是△ABC的自似線. 

(2)由(1)得△CAD1∽△CBA,

,

∴CD1=.

(3)當∠ A=90°時,與△ABC相似的三角形有10個;當∠ A≠90°時,與△ABC相似的三角形有5個.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣10),其部分圖象如圖所示,下列結論:

①4acb2

方程 的兩個根是x1=1x2=3

③3a+c0

y0時,x的取值范圍是﹣1≤x3

x0時,yx增大而增大

其中結論正確的個數(shù)是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtACB中,∠ACB=90°,ABC的角平分線AD、BE相交于點P,過PPFADBC的延長線于點F,交AC于點H,則下列結論:①∠APB=135°;BF=BA;PH=PD;④連接CP,CP平分∠ACB,其中正確的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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【題目】如圖,點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點,且BM=CN,AM交BN于點P.

(1)求證:ABM≌△BCN;

(2)求APN的度數(shù).

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【題目】如圖, AB=CB, BD=BE, ABC=DBE=a.

1)當a=60°, 如圖①則,∠DPE的度數(shù)______________

2)若△BDE繞點B旋轉一定角度,如圖②所示,求∠DPE(用a表示)

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°, AB//CD,MBC邊上的一點,AM平分∠BADDM平分∠ADC,

求證:(1) AMDM;

(2) MBC的中點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在北海市創(chuàng)建全國文明城活動中,需要30名志愿者擔任“講文明樹新風”公益廣告宣傳工作,其中男生18人,女生12人.

(1)若從這30人中隨機選取一人作為“展板掛圖”講解員,求選到女生的概率;

(2)若“廣告策劃”只在甲、乙兩人中選一人,他們準備以游戲的方式決定由誰擔任,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為2,3,4,5的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲擔任,否則乙擔任.試問這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,軸,軸,點x軸上,A12),B-12),D-30),E-3-2),G3-2)把一條長為2018個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A-B-D-E-F-G-H-P-A…的規(guī)律緊繞在圖形“凸”的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是(

A.11B.12

C.12D.10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC的頂點O是坐標原點,A在第一象限,C在第四象限且OC=5,Bx軸的正半軸上且OB=6,OAB=90°OA=AB.

(1)求點A和點B的坐標;
(2)P是線段OB上的一個動點(P不與點O,B重合),過點P的直線ly軸平行,直線l交邊OA成邊AB于點Q,交邊OC或邊CB于點R,設點P的橫坐標為t,線段QR的長度為m,已知t=4時,直線l恰好過點C,當0<t<3時,求m關于t的函數(shù)關系式.

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