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【題目】如圖(1),已知四邊形ABCD的四條邊相等,四個內角都等于90°,點E是CD邊上一點,F是BC邊上一點,且∠EAF=45°.

(1)求證:BF+DE=EF;

(2)若AB=6,設BF=x,DE=y,求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;

(3)過點A作AHFE于點H,如圖(2),當FH=2,EH=1時,求AFE的面積.

 

【答案】(1)見解析;(2)y=(0≤x≤6);(3)

【解析】

(1)如圖1中,將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABH.只要證明△AFH≌△AFE(SAS)即可解決問題;,

(2)利用(1)中結論,在RtECF中,根據EF2=CF2+EC2,構建關系式即可;

(3)如圖2中,將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABM.首先證明AH=AB,設AB=x,在RtEFC中,利用勾股定理構建方程即可解決問題;

(1)如圖1中,將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABH,

∵四邊形ABCD是正方形,

AB=AD=CD=BC,BAD=90°,

∵∠EAF=45°,

∴∠BAF+BAH=BAF+DAE=45°,

∴∠FAH=FAE=45°,

AF=AF,AH=AE,

∴△AFH≌△AFE(SAS),

EF=FH,

FH=BH+BF=DE+BF,

EF=BF+DE;

(2)AB=BC=CD=6,BF=x,DE=y,

EF=x+y,FC=6=﹣x,EC=6﹣y,

RtECF中,∵EF2=CF2+EC2

(x+y)2=(6﹣x)2+(6﹣y)2

y=(0≤x≤6);

(3)如圖2中,將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABM.

由(1)可知△AFM≌△AFH,

ABFM,AHEF,

AB=AH,

AB=BC=CD=AD=x,

∵∠ABF=AHF=90°,

AF=AF.AB=AH,

RtAFBRtAFH(HL),

BF=FH=2,同理可證:DE=EH=1,

CF=x﹣2,EC=x﹣1,

RtECF中,∵EF2=CF2+EC2

32=(x﹣2)2+(x﹣1)2

x=(舍棄),

SAEF=EFAH=×3×=

練習冊系列答案
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【題目】為了了解某學校初四年級學生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機抽查了該學校初四年級m名同學,對其每周平均課外閱讀時間進行統計,繪制了如下條形統計圖(圖一)和扇形統計圖(圖二):

(1)根據以上信息回答下列問題:
①求m值.
②求扇形統計圖中閱讀時間為5小時的扇形圓心角的度數.
③補全條形統計圖.
(2)直接寫出這組數據的眾數、中位數,求出這組數據的平均數.

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【題目】如圖,直線 AB,CD 相交于點O,OE 平分∠AOD,OF⊥OC.

(1)圖中∠AOF 的余角是_____ _____(把符合條件的角都填出來);

(2)如果∠AOC=120°,那么根據____ ______,可得∠BOD=__________°;

(3)如果∠1=32°,求∠2∠3的度數.

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【題目】工匠制作某種金屬工具要進行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進行鍛造操作,經過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數關系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例函數關系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.
(1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數關系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)根據工藝要求,當材料溫度低于480℃時,須停止操作.那么鍛造的操作時間有多長?

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【題目】探究題

【問題提出】
已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形的面積.
【問題探究】
為了解決上述問題,讓我們從特殊到一般展開探究.
探究:在Rt△ABC(圖1)中,∠ABC=90°,AC=b,BC=a,∠C=α,求△ABC的面積(用含a、b、α的代數式表示)
在Rt△ABC中,∠ABC=90°
∴sinα=
∴AB=bsinα
∴SABC= BCAB= absinα
(1)探究一:
銳角△ABC(圖2)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數式表示)
(2)探究二:
鈍角△ABC(圖3)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數式表示)
(3)【問題解決】
用文字敘述:已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形面積的方法

(4)已知平行四邊形ABCD(圖4)中,AB=b,BC=a,∠B=α(0°<α<90°)
求:平行四邊形ABCD的面積.(用含a、b、α的代數式表示)

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【題目】我市某商場有甲、乙兩種商品,甲種每件進價15元,售價20元;乙種每件進價35元,售價45元.
(1)若商家同時購進甲、乙兩種商品100件,設甲商品購進x件,售完此兩種商品總利潤為y 元.寫出y與x的函數關系式.
(2)該商家計劃最多投入3000元用于購進此兩種商品共100件,則至少要購進多少件甲種商品?若售完這些商品,商家可獲得的最大利潤是多少元?
(3)“五一”期間,商家對甲、乙兩種商品進行表中的優惠活動,小王到該商場一次性付款324元購買此類商品,商家可獲得的最小利潤和最大利潤各是多少?

打折前一次性購物總金額

優惠措施

不超過400元

售價打九折

超過400元

售價打八折

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