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【題目】數學活動

問題情境:

如圖1ABCABACBAC90°DE分別是邊ABAC的中點ADE繞點A順時針旋轉α(0°α90°)得到ADE連接CEBD′.探究CEBD的數量關系;

1   2 3   4

探究發現:

(1)1CEBD的數量關系是________

(2)如圖2若將問題中的條件“DE分別是邊ABAC的中點”改為“DAB邊上任意一點DEBCAC于點E其他條件不變(1)CEBD的數量關系還成立嗎?請說明理由;

拓展延伸:

(3)如圖3(2)的條件下連接BECD分別取BCCDEDBE的中點FGHI順次連接FGHI得到四邊形FGHI.請判斷四邊形FGHI的形狀并說明理由;

(4)如圖4ABCABACBAC60°DE分別在ABACDEBCADE繞點A順時針旋轉60°得到ADE連接CEBD′.請你仔細觀察提出一個你最關心的數學問題(例如:CEBD相等嗎?)

【答案】CEBD

【解析】試題分析:(1)先證明AD=AE,再根據旋轉得到∠BAD′=∠CAE′=α,AD′=AE′,證明△ABD′≌△ACE′,根據全等三角形的對應邊相等即可得;

(2)類比(1)的方法先證明AD=AE,然后再證明△ABD′≌△ACE′,根據全等三角形的性質即可得;

(3)先證明四邊形FGHI是平行四邊形,再證明四邊形FGHI是菱形, 延長CE交BD′于點M,由(2)得△ABD′≌△ACE′, 從而推導可得∠CBM+∠BCM=90°,進而可推導得到∠IFG=90°,從而得四邊形FGHI是正方形;

(4)答案不唯一,只要符合題意即可.

試題解析:(1) ∵D、E分別為AB、AC的中點,AD=ABAE=AC

∵AB=AC,∴AD=AE,

∵△ADE繞點A順時針旋轉α角(0°<α<90°),得到△AD′E′,

∴∠BAD′=∠CAE′=α,AD′=AE′,

在△ABD′和△ACE′中

∴△ABD′≌△ACE′,

∴CE′=BD′,

故答案為:CE′=BD′;

(2)CE′與BD′的數量關系還成立,理由如下:

∵AB=AC,

∴∠ABC=∠ACB,

∵DE∥BC,

∴∠ADE=∠ABC,∠AED=∠ACB.

∴∠ADE=∠AED,∴ AD=AE,

∵△ADE繞點A順時針旋轉α角(0°<α<90°),得到△AD′E′,

∴∠BAD′=∠CAE′=α,AD′=AE′,

在△ABD′和△ACE′中

∴ △ABD′≌△ACE′,

∴ CE′=BD′;

(3)四邊形FGHI是正方形,

∵F,G,H,I分別是BC,CD′,E′D′,BE′的中點,

∴FG=HI=BD′,IF=HG=CE′.

∴四邊形FGHI是平行四邊形,

又∵BD′=CE′,∴FG=IF,

∴四邊形FGHI是菱形,

延長CE交BD‘于點M,如圖,

由(2)得△ABD′≌△ACE′,

∴∠ACE′=∠ABD′,

∵∠BAC=90°,

∴∠ACE′+∠ABC+∠BCM=90°,

∴∠ABD′+∠ABC+∠BCM=90°,

∴∠CBM+∠BCM=90°,

又∵FG∥BD′,IF∥CE′,

∴∠CFG=∠CBM,∠BFI=∠BCM,

∴∠CFG+∠BFI=90°,∴∠IFG=90°,

∴四邊形FGHI是正方形;

(4)答案不唯一,如:①△ABD′和△ACE′全等嗎?

②△BDD′和△CEE′全等嗎?

③∠BD′D和∠CE′E相等嗎?

④四邊形AD′DE是菱形嗎?,

練習冊系列答案
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1    2

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A. 1B. 2C. 3D. 4

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