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下列生活、生產現象中，可以用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的是（　　）
A、用兩個釘子就可以把木條固定在墻上B、把彎曲的公路改直，就能縮短路程C、利用圓規可以比較兩條線段的大小關系D、測量運動員的跳遠成績時，皮尺與起跳線保持垂直
分析：根據線段的性質：兩點之間線段最短進行解答即可．
解答：解：把彎曲的公路改直，就能縮短路程是利用了“兩點之間，線段最短”，
故選：B．
點評：此題主要考查了線段的性質，題目比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

下列生活、生產現象中，其中可用“兩點之間，線段最短”來解釋的現象有（　　）
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上；②植樹時，只要栽下兩棵樹，就可以把同一行樹栽在同一直線上；
③從A到B架設電線，總是盡可能沿線段AB架設；④把彎曲的公路改直，就能縮短路程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列生活或生產現象中，可用公理“兩點之間，線段最短”來解釋的現象有（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

下列生活、生產現象中，其中可用“兩點之間，線段最短”來解釋的現象有
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上；②植樹時，只要栽下兩棵樹，就可以把同一行樹栽在同一直線上；
③從A到B架設電線，總是盡可能沿線段AB架設；④把彎曲的公路改直，就能縮短路程．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目：初中數學 來源：四川省期末題 題型：單選題

下列生活、生產現象中，其中可用“兩點之間，線段最短”來解釋的現象有（    ） ①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上；②植樹時，只要栽下兩棵樹，就可以把同一行樹栽在同一直線上；③從A到B架設電線，總是盡可能沿線段AB架設；④把彎曲的公路改直，就能縮短路程．
[     ]
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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