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【題目】一只螞蟻在一個半圓形的花壇的周邊尋找食物,如圖1,螞蟻從圓心O出發,按圖中箭頭所示的方向,依次爬完下列三條線路:(1)線段OA、(2)半圓弧AB、(3)線段BO后,回到出發點。已知螞蟻在爬行過程中保持勻速,且在尋找到食物后停下來吃了2分鐘。螞蟻離出發點的距離s(螞蟻所在位置與O點之間線段的長度)與時間t之間的圖象如圖2所示,問:

(1)花壇的半徑是_______米,螞蟻是在上述三條線路中的哪條上尋找到了食物_________(填(1)、(2)、或(3));

(2)螞蟻的速度是_______/分鐘;

(3)螞蟻從O點出發,直到回到O點,一共用時多少分鐘?(

【答案】(1)4,(3);(2)2;(3)一共用時12分鐘.

【解析】分析:(1)、根據圓上的點到圓心的距離等于半徑可知S開始不變時的值即為花壇的半徑,根據螞蟻吃食時離出發點的距離不變判斷出螞蟻在BO;(2)、根據半徑然后求出螞蟻的速度;(3)、根據總路程除以速度再加上2分鐘即可得出答案.

詳解:解:(1)4,(3);

(2)2;

(3) 10+2=12

所以一共用時12分鐘.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究規律:我們有可以直接應用的結論:若兩條直線平行,那么在一條直線上任取一點,無論這點在直線的什么位置,這點到另一條直線的距離均相等.例如:如圖1,兩直線,兩點上,,則.

如圖2,已知直線,,為直線上的兩點,.為直線上的兩點.

(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形: .

(2)如果,為三個定點,點上移動,那么無論點移動到任何位置總有: 的面積相等;理由是: .

解決問題:

如圖3,五邊形是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經過多年開墾荒地,現已變成如圖4所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖4中折線)還保留著,張大爺想過點修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用以上的幾何知識,按張大爺的要求設計出修路方案.(不計分界小路與直路的占地面積)

(1)寫出設計方案,并在圖4中畫出相應的圖形;

(2)說明方案設計理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校百變魔方社團準備購買兩種魔方.已知購買2個種魔方和6個種魔方共需130元,購買3個種魔方和4個種魔方所需款數相同.

(1)求這兩種魔方的單價;

(2)結合社員們的需求,社團決定購買,兩種魔方共100個(其中種魔方不超過50個).某商店有兩種優惠活動,如圖所示.

請根據以上信息,說明選擇哪種優惠活動購買魔方更實惠.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),把△ABC平移之后得到△A′B′C′,并且C的對應點C′的坐標為(4,1).

(1)分別寫出A′、B′兩點的坐標;

(2)作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′;

(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直徑坐標系中,拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于點A(﹣3,0).B(1,0),與y軸交于點C

(1)直接寫出拋物線的函數解析式;
(2)以OC為半徑的⊙O與y軸的正半軸交于點E,若弦CD過AB的中點M,試求出DC的長;
(3)將拋物線向上平移 個單位長度(如圖2)若動點P(x,y)在平移后的拋物線上,且點P在第三象限,請求出△PDE的面積關于x的函數關系式,并寫出△PDE面積的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于C.
(1)尺規作圖:過點B作AC的垂線,交AC于O,交AE于D,(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的圖形中,找出兩條相等的線段,并予以證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數y=kxb的圖象經過點A(0,2)和點B(a,3)且點B在正比例函數y=3x的圖象上.

(1)a的值;

(2)求一次函數的解析式并畫出它的圖象;

(3)P(my1),Q(m1,y2)是這個一次函數圖象上的兩點,試比較y1y2的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于C.
(1)尺規作圖:過點B作AC的垂線,交AC于O,交AE于D,(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的圖形中,找出兩條相等的線段,并予以證明.

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【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2 ,點P在以斜邊AB為直徑的半圓上,M為PC的中點.當點P沿半圓從點A運動至點B時,點M運動的路徑長是

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