已知，三角形三邊長分別為4，4，
，則此三角形是 （ ▲ ）
A、等邊三角形 B、等腰三角形 C、等腰直角三角形 D、直角三角形
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學期期中質(zhì)量調(diào)研檢測數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題
小華問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”根據(jù)小明的提示，小華作出的正確圖形是（ ）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015屆江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學期期中質(zhì)量調(diào)研檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
小華問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”根據(jù)小明的提示，小華作出的正確圖形是（ ）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆浙江省寧波地區(qū)初一第二學期期中考試數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
小華在電話中問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是………（ ）
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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆吉林長春外國語學校七年級下學期第二次月考數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
小華在電話中問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解．”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是( )
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